描写校园的作文精选描写校园的作文10篇在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的描写校园的作文10篇，希望对大家有所帮助。描写校园的作文篇1我们的校园像个温馨的大家庭。远看校园，它简直就是一座花园，活泼可爱的同学就是各种各样芬芳迷人的花儿，敬爱的老师们就是辛勤的园丁。我们快乐地生活在校园里，和同学们一起学习，老师就像我们的父母，悉心教育我们。校园里有花有草，门口有一棵香樟树，枝繁叶茂，就像一把大伞。后边还有两块大石头，颇像两只狮子蹲坐在那儿。走进校园，首先来到文化长廊。在墙角边有一排翠绿无比的竹子，假若你不仔细看，根本就看不到！再往里边走就是两个橱窗，里面摆着同学的作品和老师们的荣誉。边上还有许多花草树木，每当春天，看似不同的海棠就绽放出属于它自己的精彩；夏天时，淡紫色的紫薇花就纷纷绽放，像一张张可人的笑脸；到了秋天，桂花就开了，香飘十里；在凄凉的冬天，北风呼呼，加上漫漫小雪，十分唯美！继续往前，便来到了大操场。里面有供同学们娱乐的健身器材，有篮球架，还有塑胶跑道，大家非常喜欢到里面玩儿。同学们在操场上上体育课，在操场上做早操，在操场上玩游戏……一片生机勃勃！走出操场来到草坪，美丽的花草树木应接不暇。季节就像个魔术师，春天时，小草从土里探出了头；夏天时，小草变成青绿色了；到了秋天，小草又披上了金色的外衣；而冬天，也许是它耐不住严寒，又加上一层白色的棉袄。啊！这变化多端的草坪！这就是我的校园，简简单单却不土气，普普通通而充满书香味儿。我的校园并不是什么伟大的奇迹，但我还是喜欢在那里面上学，在那里面玩耍，在那里面成长……我爱我的校园！描写校园的作文篇2我们学校操场的东南面种着几棵高大的梧桐树。春天，当第一片梧桐树叶吐出嫩绿的新芽时，梧桐树给学校带来了春的气息，带来了一片勃勃生机。夏天，梧桐树郁郁葱葱，像一把撑开的绿绒大伞，为我们遮阴挡阳。树荫下飘荡着我们的欢声笑语。秋天，梧桐树叶渐渐枯黄了，纷纷飘落，像一只只黄蝴蝶翩翩起舞，在为秋献上精美绝伦的舞蹈。冬天，梧桐树只剩下光秃秃的树枝在寒风中依然威严的站立着。落叶成堆，化作肥料，滋养树根。梧桐树在等待着春天的再次来临。感受着梧桐树在四季轮回的变化，我不禁感慨万千：春的蓬勃，夏的喧闹，秋的高远，冬的宁静。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”秋冬的梧桐树虽没有春夏的蓬勃、美丽，但却更有奉献的精神。正如我们的老师，给我们谆谆教诲，不知疲倦，把所有的知识无私的传授给我们。老师不就是秋冬的梧桐树叶吗？描写校园的作文篇3一、甜甜的她，软软的记忆记忆中，梦的道路总是长长的，穿梭在那个狭长的走廊里，叩开一扇扇大门，每一扇大门之外，总有一个梦的天地，初来到校园，就是这样的感觉，一切都朦朦胧胧的，像做了一个离奇的梦。阳光透过茂密的树枝，细腻地将光芒投洒在地面上。我坐在树下，等待约好一起报到的小可。树上没有鸟啼，只有蝉在发出烦躁的声响。此刻，一个甜美的声音毫无来由地闯入我的耳朵里。她穿着洁白的连衣裙，有点像天使的感觉。可惜的是，羊角辫却随意地扎着，乱七八糟的，与她的淑女裙毫不相称。我扑哧笑出声来。“你怎么这副打扮就跑来了？”我笑着责备她。“呵呵！”她笑了笑，没理由地抓着我乱跑。“错了，教学楼在那边。”我指了指前方对她说。她仿佛没听见，径直走到一位戴着粗框眼镜的老师面前，颇有礼貌地问了问：“老师，我是可欣，来自初一（19）班，麻烦您告诉我初-（19）班在哪儿？”我看着她神采飞扬地与那位老师谈话，不禁又笑出声来。可是，过了一会儿，她又垂头丧气地朝我走过来，说道：“真是的，我们的教室居然不在同一层楼。”我笑了笑，牵着她的手，走到楼梯口，然后平静地挥手、告别、祝福。其实小可你不知道，能和你在同一个学校读书，我就已经很幸福了，能和你一起迈向青春那扇门，我要高呼万岁了！二、甜甜的他，软软的友谊时间过得像飞鸟一般，很快就要在这个学校度过自己的第一个生日了。一年过去了，有许多泪水和欢笑，也收获了很多的友谊。他是一个爱笑的男生，眼睛整天眯成一条缝，不经意地一瞥，就看见他在那儿笑得前仰后合。这是个大大咧咧的男孩子，我在心中对自己说道。后来他调到我后面，因为座位离得近的缘故，两人的话也就多了起来。他喜欢打篮球，篮球场上总有他高高跃起的身影。看过他的一场篮球赛，对方有人使诈，总是将他绊倒，他像一头发疯了的狮子，满脸通红。但因跛了脚，所以无论怎么努力，都是徒劳。最终，他不得不离场。因为他是整个队的主力，所以那个队自然也败得一塌糊涂。看着他沮丧的样子，我突然心疼起来，递给他一瓶矿泉水，轻声对他说：“其实没关系，只要你站起来比跌倒多一次，就是成功的。真的，你刚才真帅！”他抬起头看着我，目光充满了感激，透过他的目光，我知道我们已经