世界文化之旅（学案：8.1.5.1）学习任务：了解文化的多样性和丰富性；理解不同文化导致行为方式的差异；正确对待文化差异，尊重不同民族的多样文化。我的预习：是一种文化习俗，文化的和往往通过各种特色的文化习俗表现出来。不同国家和民族文化，有着各自的和。是当今世界经济发展的共同趋势。在这个过程中，各个国家和民族的文化，应、，呈现出的发展局面。生活在不同文化背景中的人，会有。对待文化差异，有两种不同的态度：一种是，一种是。选取某一个国家展示自己了解到的该国的节日、建筑、文学、信仰、饮食习惯等，并讲解特点。我们应如何正确对待不同民族的文化？我的疑惑（预习后，有疑惑的地方请纪录在这里，以备课堂上小组内部共同讨论）小组合作探究（10分钟）小组交流展示预习成果：小组成员互相解疑释惑：小组互动互助（5分钟）呈现本组疑惑的问题，写到黑板上；小组讨论，准备帮助其他组排疑解惑。（2组帮1组，3组帮2组，依此类推；除指定的小组外，任意另选一组疑惑的问题讨论以备补充）小组展示：（10分钟）为指定的小组排疑解惑；质疑小组对排疑解惑的反馈；其他组的补充观点或不同观点。我的练习：（5分钟）世界各国各民族都欢庆新年，送别旧岁，但各自的风俗习惯不尽相同。如在英国，年终之夜人们举杯高唱《辞岁歌》。在日本，除夕的年夜里敲钟一百零八下，意在驱逐恶魔。除夕之夜，罗马尼亚人在广场上竖起高大的圣诞树，搭起舞台演出各种文艺节目，这些说明了①由于各自风俗习惯不同，有的寓意深远，有的有趣热闹②同样的节日，受到当地传统风俗的影响，呈现出本民族的特色③文化的多样性和丰富性，正是通过各具特色的文化习俗表现出来④英国人过年太枯燥，日本人最迷信，罗马尼亚人过年最丰富A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④一位外国朋友不知道中国人的“哪里！哪里！哪里！”是自谦词。一次，他参加一对年轻华侨的婚礼时，很礼貌地赞美新娘非常漂亮。一旁的新郎代新娘说了声：“哪里！哪里！”这位朋友却吓了一跳！想不到笼统的赞美，中国人不过瘾，还要举例说明，于是说：“头发、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴都很漂亮！”结果引起了全球哄堂大笑。面对这种中西文化的差异，我们应有的态度是（）A、既可以排斥西方文化，也可以将中西文化加以沟通B、既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值C、要走向世界，必须学习西方文化才能跟上时代的节拍D、大力传承中华民族文化，对外国文化一笑了之下岗女工兰妹到国外专家布朗夫人家里做保姆工作，开始几天，兰妹做得相当好，很令布朗夫人满意，直到有一天，兰妹照例去清理布朗夫人的卧室，却发现布朗夫人仍在休息。兰妹心想，我还是得按照计划办事，而且我打扫房间并不会影响她休息。热情的兰妹认真地干起活来。这时候，布朗夫人突然醒来发现蓝莓在她的房间里，很惊讶，马上用不是很流利的汉语叫起来：“你来干什么？请出去！”兰妹仍是一片好心，“您接着休息吧，我一会儿就打扫完了。”布朗夫人提高了嗓门，一字一顿地说：“请——你——出——去！”并且手指着门。兰妹不明白自己哪里惹了布朗夫人，怎么这种态度。她心想，不是你叫我按时打扫吗？满肚子委屈地走了。（1）导致兰妹和布朗夫人之间不快的原因是什么？（2）为了避免以后发生此类不愉快的事情，兰妹应如何做？我的展示：（10分钟）介绍自己的家庭；谈谈自己学习本课后的体会：作业：梳理本课知识，画出结构图。