第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页2022出国留学励志文章出国留学励志文章出国留学是每个酷爱学习的学生都想要做到的事情，下面就让阳光网我和你共享有关出国留学励志文章的内容，欢迎阅读哦!出国留学励志文章篇(一)在丹麦奥胡斯高校五个月的交换学习生活结束了，立刻就要踏上回国的旅程，回想这五个月学习和生活的点点滴滴，感受颇多。来丹麦之前，我深切地感受到了申请学校时的忐忑、办理签证时的繁琐，也体会到了得到奖学金的惊喜。真正来到这个生疏的城市时，却面临了许多意想不到的困难，除了语言的障碍，教学方式的差异，更有生活方式、饮食、气候等诸多问题。也许一个月左右我们最终渐渐地适应了丹麦的学习和生活，也起先探究欧洲不一样的文化。我在奥胡斯选修了三门课程，其中的《公司估值》已经在国内上过两次，虽然内容大体上大同小异，但在学习中却深深地感受到了国内外的教学差异。相比较而言，国外的教学更加细致到位，例如，老师在讲授资本成本计算时，会探讨快速发展的国家和稳定发展的国家的无风险利率取值应当如何调整，多市场多币种的公司应选择哪一区域的无风险利率。长期的应试教化造成了我们只重结果不重过程的习惯，我们只会关注模型的用途，而却忽视了其背后的理论原理和细微环节。这门课期末要求以小组形式选择公司进行估值，在小组合作中，明显地能感受到外国学生的看法更加仔细和主动，他们会把教材看上五遍十遍，甚至能熟知某句话出自那一页;他们探讨课件查阅文献，虽然他们没有免费的投行分析报告，但却会自己通过行业探讨报告、公司年报、网页新闻等多个渠道进行总结和归纳;在分析和探讨过程中，对于例如预料等较难的环节，中国学生往往会模糊混过去，但是他们却会特殊较真地仔细探讨、分析、辩论、询问、直到得出结论为止。另一门是供应链的相关课程，收入管理。我在国内的本科和探讨生都是会计专业，对于供应链的课程从来没有接触过，但是为了将来进入企业从事财务的职业规划，还是特殊有必要了解一下供应链的相关学问的。这门课授课老师是中国人，讲课明显有中国老师的特点，即强制要求学生做这做那，不够自主，但班内的丹麦同学还是特殊主动仔细地完成每一次的案例分析，在课堂上几乎处于跟老师争锋相对进行辩论的状态，让我受到极大的震撼。由于从未接触过供应链的课程，因而这门课对我来说，相对较难，在本学期的学习中，我花了许多时间和精力细心地打算这门课，虽然期末考试的案例分析做得不好，但却增长了许多学问。另一门是文化与国际商务，选择这门课是因为想了解一下国际文化。但是，课程内容却跟我的预期差别很大。教授是一个中国迷，每次课都拿中国举例子，当然更多的是对中国的一些偏见，例如：中国人盲目喜爱吃KFC，甚至会在KFC结婚。对于这种偏见，让我很是生气，时常会与他辩驳。就课程内容来讲，老师的确没有给我关于国际文化的更多的括展，但却让我更加深刻地相识了自己所属的中国文化，让我能客观地看待中国的历史和文化。虽然中国有许多不尽人意的地方，但是深深的文化认同感却是不行变更的。这门课的期末以一篇论文结束，我写了关于中国传统文化衰退的现象，后来收到老师深化探讨的邀请，很受感动。在学习之余，我也在丹麦及周边国家进行了一些旅游。在丹麦和挪威感受到了北欧风景的亮丽，在波兰奥斯维辛集中营看到了二战的残酷，在德国感受到了教堂的华丽和大国气派，在法国感受到了文化和艺术的绚烂，在奥地利和瑞士观赏到了湖光山色的美景，在意大利和西班牙感受到了建筑