计算机学习参考心得体会5篇(1)关于计算机学习心得体会(1)通过一个学期的学习，理解了什么是计算机图形学、什么是图形API、为什么需要计算机图形学以及计算机图形学在各个领域的应用。计算机图形学是一种使用数学算法将二维或三维图形转化为计算机显示器的栅格方式的科学，研究的是应用计算机产生图像的所有工作，不管图像是静态的依然动态的，可交互的依然固定的，等等。图形API是同意程序员开发包含交互式计算机图形操作的应用而不需要关注图形操作细节或任务系统细节的工具集。计算机图形学有着广泛的应用领域，包括物理、航天、电影、电视、游戏、艺术、广告、通讯、天气预告等几乎所有领域都用到了计算机图形学的知识，这些领域通过计算机图形学将几何模型生成图像，将咨询题可视化从而为各领域更好的效劳。计算机图形学利用计算机产生让人赏心顺眼的视觉效果，必须建立描绘图形的几何模型还有光照模型，再加上视角、颜色、纹理等属性，再通过模型变换、视图变换、投影操作等，通过这些步骤从而实现一个完好的OpenGL程序效果。OpenGL是一个开放的三维图形软件包，它独立于窗口系统和操作系统，以它为根底开发的应用程序能够十分方便地在各种平台间移植。计算机图形学通过应用OpenGL的功能，使得生成的图形效果具有高度真实感。学习计算机图形学的重点是掌握OpenGL在图形学程序中的使用方法。21世纪是信息的时代，在日新月异的科技更新中相信计算时机发挥越来越重要的作用，计算机图形学也会在更多的领域所应用，尽管我国在这方面还比拟薄弱，但相信会有越来越好的时候的。关于计算机学习心得体会(2)利用计算机能使动画、声音、文字等地切入融为一体的特点，不仅有利于教学，更有利于学生在学习过程中构成新思想、新观念和新方法，是开发学生潜能，开展学生智力和才能的有力工具和方式。在计算机教学过程中，特别是通过对就业学生的计算机中考辅导后，结合本人在计算机教学上某些方面的理解，我简单地谈谈在计算机教学中的几点心得体会。一、形象、生动、直观地上好第一堂课计算机使教材内容变得形象、生动、直观、有声有色，将一些抽象的概念、关系、原理变得详细化，能模仿常规教学手段难以完成的演示、实验，变复杂为简单，化静为动，化虚为实，按它们的规律表现出来。教学时，艳丽和生动的图像，动静结合的画面，智能性的启发和引导，诱发学生对新事物的好奇心、求知欲，大大调动学生的学习兴趣，并由此唤起高涨的学习情绪，使大脑留意力高度集中。培养了学生的才能，开展了学生的专长，从而获得事半功倍的教学效果。另外在给学生上第一堂课时，我主要让学生理解两点：第一计算机学习的重要性，关于初中学生，他们还不能特别明晰地理解计算机的真正概念及应用。第二计算机学习的目的性。因而，采纳CAI教学能够将实物或显微图像直截了当投影放大，形象直观地展示化静为动的情景画面，使生物学科真实、客观、生动，既有利于加深学生对学习内容的理解，又能调动学生学习的积极性和学习兴趣，从而到达的学习效果。二、计算机备课的特别性课前备课是一门学科教学过程中必不可少的第一步。计算机学科教学也一样，老师必须在课前作出详尽、缜密的备课。所不同的是，老师不但要对教材上的知识进展探究、归纳、总结，更重要的是他们还得在机算机上对这些知识点逐一进展琢磨、验证、演练，以使得这些空洞的知识具有可操作性，从而加强学生对知识理解的精确性和完善性。因而，我要让学生理解一个知识点，就必须构造一个小实例，并由此实例在计算机上的推演过程和结果来得出与之相关的结论，最后用一个大实例把特别多个知识点归纳进展推演，我认为掌握了这一点，就能够消除学消费生一种似是而非的感性认识。三、注重计算机教学方法，因材施教、开展个性计算机技术的开展，促进了教学媒体的开发和利用，教育资源和材料能得到共享。在教学上应用计算机，能向学生提供更多的、更现代化的科学知识和技能训练，让学生对学习有更多的选择，使其充分发挥自已的潜力，施展自已的才能。在教学中，学生的接受才能和领会才能是有差异的。在传统教学中，教学的目的和要求一般是针对中等程度以上的学生，教学的效果常常是优秀的学生、领会才能强的学生能掌握，而智力稍差的学生会觉得特别费劲，学习产生困难，久而久之甚至会产生自卑感和畏难心理。为了激发学生的学习兴趣，让学生自始自终愉快地学习，尽力满足学生的求知欲，不断提高教学效率和质量，我在教学过程中，详细施行的是以下几种教学方法：悬念法，比喻法。四、尽量让学生多上机，多实践人们常说“百闻不如一见”，对计算机知识的掌握都是“百看不如一练”。当老师通过对知识的理解、演示而使学生对这一知识已经有了一个初步理解的时候，能不能让学生将这一还比拟模糊的概念转变成本人思维体系中固有的，较明晰的认识;能不能使学生对这一比拟生疏的知识逐步熟悉起来，关键的一