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上传人:永香****能手 上传时间:2024-09-09 格式:DOCX 页数:26 大小:29KB 金币:10 举报 版权申诉
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线上教学总结线上教学总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,不妨让我们认真地完成总结吧。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编整理的线上教学总结,仅供参考,大家一起来看看吧。线上教学总结1截止到目前,线上教学已经进行了三个多月了,我们七年级历史按照学校要求,同学科老师分配好教学任务,每周2课时,因为线上教学不同于在学校课堂上的效果,所以我们学科组商量放慢讲课速度,老师讲新课,多以ppt上课。做到提前备课,利用钉钉群直播上课,七年级历史完成下册一半的学习,通过这一段时间的线上学习,发现线上教学存在的问题是:学生的上课总体效果不如在学校,教师不能及时收到学生反馈的信息。学生有没有在听,有没有专心听我们不得而知。每天直播间的在线人数不能保证,总有个别同学出现逃课现象,有的同学还出现挂机现象,看到名单里有此人,实际不知道跑到哪里去了,部分学生能不能学会不好掌握,作业的提交每次总有不交的同学,一次次的催促特别被动,但对于比较调皮的学生家长又顾不上。另外有些同学存在分享作业,一个同学把作业做完,把答案和图片分享给其他同学,别的同学在知识的巩固过程中总是在抄,几乎没有效果。这次线上学习,对于自律性强的学生来说,和在学校一样按时起床用心做题,认真听讲,认真做笔记。有些同学虽然自律差点但是家长负责,所以这次效果也不会太差。少数自律差家长管不住,处于放任自流状态。这次的学习将会出现自律性很强的'黑马出现。做好衔接工作我觉得应该从四个方面着手:1、对本学科的学情进行精确的分析,对学生的线上学习情况进行全面摸底,对学习质量进行诊断性评估,然后在有针对性的制定教学计划。2、对于已经在网上学习的内容有重点的进行讲解和复习,同时加大对困难学生的帮扶力度,确保每名学生较好的掌握已学的知识内容,然后在进行新的课程教学。3、可以适当采取单元式的主题教学,内容难度不要过高,然后在进行新的课程教学。4、对于学生的学习习惯养成教育,要采取多种措施,消除在家不规律的学习习惯现在是已经开学我们以单元为课题先期进行复习,然后做些专题,以考促学,结合学校的要典进行不同层次的pk激活班级的氛围和活力。线上教学总结2那段时间已经过去了,进行了一段时间的线上教学,让我感受很多,也让我尝试着一种不一样的教学方式,这种教学方式是非常特别的,线上教学以前从来没有过的新,对了,这么一次之后,让我感受很多很多,因为自己从来没有接受过这种教学方式,所以在面对的时候也是有一点陌生,不知道怎么去面对,也不知道是这种上课方式学什么,能不能听得进去?这些都是一些问题,所以我在过去的一段时间当中也是准备了很久很久,在工作当中,非常的细心,做好自己的工作,也就这段时间的线上教学,我总结一番。教学方法作为一名数学教师,我还是比较担心学生们在这个过程当中能不能理解得了,因为数学是一门的课程,有时候在直播上课,线上上课的过程当中可能会出现一些问题,学生们对于我讲课的一个方式,一个了解也不是非常的直观,想到这个时候,我是非常担心的',这段时间下来我也尝试了很多,我也看到了,确实是有这么一些情况,学生们还是有些手足无措,有些东西毕竟是一些深奥的,特别是上课的时候,我讲的时候有部分学生还是听不懂的,这就可以上课,造成了一些麻烦,造成了一些障碍,我也是比较无奈,但是我还是在克服这些困难,一步步的,耐心的给学生们去讲解,我认为这是我的职责所在。总结虽然说这种上课方式是陌生的,但是我一直都在坚持着,我也相信自己能够做好这些,给自己很多很多的鼓励,虽然没有隔了很多压力,但是我一直在这过程当中会非常用心,积累的非常非常多的教学经验,也是紧张的吧,虽然这过程当中积累了这么多的驾驶经验,但是我还是希望自己能够进一步的去尝试,更加深奥的东西,让自己在未来的教学当中有更深层次的体会,这次的线上教学虽然让我成长了很多,但是我没有骄傲,我也知道这样的教学方式是我应该去掌握的,未来或许会有相似的问题,做好足够的准备去应对。作为一名教育工作人员,应该要学会的东西,我一直在为这一点努力着,我都相信自己能够在下一阶段的工作当中做得更好,保持好心态,作为一名数学教师,我时刻的明白自己的职责,也当然在这个过程当中体会了很多很多,这段时间就可以证明我是真的非常用心,我也在这一点钟中的工作当中得到了自己相应的一个成长,我会更加努力的。线上教学总结3随着疫情形式的严峻,我们的教育工作也做出了相应的改变。这学期对于社会,对于家长,对于老师,甚至对于学生是一个重大的考验,对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说,也是一次挑战。对于网络授课,我从以下几个方面做了总结:一、教学准备课前我结合市局直播课对自己的课做了适当调整,进行知识精简。在班级直播课的课件中我及时补充了重点和考点。然后再发起
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