编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE2页共NUMPAGES2页第PAGE\*MERGEFORMAT2页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT2页外高桥保税区实验学校《体育与健身》课教案年级二人数周次八课次23日期执教刘燕凌课型教学内容投掷：持轻物掷远5——4——（1）教学目标尝试利用多种器材玩投掷游戏及肩上持轻物掷远的方法。提高持轻物向各种方向掷远的能力。逐步养成关爱他人的好习惯及简单的自我保护意识。课序时间教学内容生理负荷教师活动学生活动组织队形次数时间强度一2’课堂常规1．师生问好，2．宣布课的内容师生问好，思想集中四列横队二6’热身活动：游戏：马兰花尽时4’中1．简述游戏方法与规则，组织学生游戏。2．提供给学生投掷物，引导学生判断“什么样的资源可以用来玩投掷游戏”。3．引导学生在游戏中交流投掷物。4．点评。1．仔细听清游戏方法与规则积极愉快地玩游戏。2．伙伴间积极讨论。3．积极愉快地交换投掷物。4．大胆参与。小组形式自由结伴三22’投掷：1．游戏活动（一）小小神投手①保龄球②快乐对对碰③反弹球④投球入筐⑤套圈投准⑥打靶2．游戏活动（二）争星榜若干5’2’3’中上中上大1．简单讲述游戏场地布置及各个投掷游戏的方法、规则。2．运用“马兰花”游戏方法，组织游戏活动（一），轮回巡视并指导、参与各小组游戏。3．组织交流游戏感想。4．运用肩上掷远的方法玩争星榜游戏，评价自己的投掷能力。5．点评，并鼓励学生大胆评价自己。1．听清方法，进入角色。2．积极投入游戏，主动参与合作。积极参与交流。4．听清方法，进入角色。5．大胆、主动地参与评价。小组形式四5’1．放松练习：全家福2．小结尽时1’小1．引导学生集体参与。2．引导学生自评、总结。3．宣布下课。1．学生积极参与。2．尝试简单的自评互评。3．向老师道别。自由结伴预计效果全课练习密度46％场地器材羽毛球6只、弹性小球6只、海绵球31只、可乐罐6个、套圈玩具一套、标志物4个、纸篓6只、海绵垫4只、图片1幅、录音机1台课后反思在游戏（一）中，要引导学生尽可能的尝试每一种游戏，从而得出游戏的共性。学生在活动时，教师也观察到学生展开思维的较少，如何引起学生思维，需要在以后的课中加强针对性的指导。