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第一章教育心理学概述一、教育心理学的研究对象二、教育心理学的研究内容教育心理学的作用03三、协助教师预测并干预学生的行为和发展教育心理学的发展概况20世纪20年代后来，西方教育心理学吸取了小朋友心理学和心理测验方面的成果，极大地扩充了教育心理学的内容。20世纪30年代后来，学科心理学发展很快，也成了教育心理学的构成部分。20世纪40年代，弗洛伊德的理论广为流传，有关小朋友的个性、社会适应和生理卫生问题也进入了教育心理学领域。20世纪50年代，程序教学和教学机器兴起，信息论的思想被许多心理学家所接受，这些成果影响和变化了教育心理学的内容。四、完善时期（20世纪80年代后来）谢谢观看
