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美术教案最新美术教案最新作为一名教学工作者,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编收集整理的美术教案最新,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。美术教案最新11、用水印的方法表现美丽的画面,体验玩色活动的乐趣。2、了解水的特性,体会玩水的快乐。1、吸水的纸、不易吸水的纸、各种颜料。2、幼儿有玩水的经历。1、夏天到了,小朋友最喜欢玩水了,你是怎么样玩水的?2、哪次玩水最开心?(幼儿回忆并讲述玩水的经历)二、师生共同玩水1、我们请颜料宝宝和我们一起玩水。2、颜色宝宝先来了。(用厚厚的颜料在不吸水的画纸上,随意的画上自己喜欢的东西,并且鼓励孩子不断换色)3、水宝宝也来了,它要和颜料宝宝一起玩。(用毛笔沾上水,把颜料拖出来)4、水宝宝和颜料宝宝玩的真高兴,我们帮他们拍照。(用吸水的纸,轻轻的.覆盖在不吸水的纸上,稍等片刻,等颜料渗上来一副画就完成了。)三、交流分享1、说说颜色宝宝和水宝宝在玩什么游戏?2、互相参观作品,你喜欢谁拍的照片?为什么?活动提示:1、此活动的纸张要求比较高。吸水纸要吸水快,又不容易破。2、颜料要厚点,拖的毛笔要大一点。美术教案最新2材料与工具:枪蟹壳、红色和黄色海绵边角料、黑豆两粒、百得胶、剪刀。制作方法:1、用海绵剪出狐狸的耳朵,其中红色稍大,黄色较小,剪好后将两片耳朵贴在一起呈三角状。2、把枪蟹壳横放当狐狸头,将剪好的`耳朵贴在枪蟹壳后面,正面露出两只尖耳朵。3、剪两块三角形红色海绵当嘴巴,并将“嘴巴”贴在蟹壳上。4、粘上两颗黑豆当眼睛(图1)京剧脸谱制作材料与工具:甲鱼壳、毛笔、水粉颜料。制作方法:将甲鱼壳背朝上竖放,并用水粉颜料在上面画京剧脸谱,这种脸谱立体效果特别好(图2)。孔雀开屏材料与工具:扇贝壳、小鹅卵石、海绵边角料、水粉颜料、百得胶、毛笔。制作方法:1、先用毛笔给扇贝涂上蓝绿颜色。并将各色海绵剪成羽毛状粘在扇贝上。2、把扇贝壳和两块小鹅卵石(长的一块做孔雀身子,小的一块做孔雀的头)粘在一起。3、最后在孔雀头上粘上几根翎毛(图3)。这样,一只美丽的孔雀便做成了。用途:以上玩具可以镶在镜框内作观赏用。美术教案最新3活动目标1、欣赏熊猫图片,感受熊猫胖乎乎、圆溜溜的外形特征。2、通过观察、自主探索、分享同伴绘画经验等途径,尝试运用圆形、椭圆来描绘熊猫。3、大胆表达自己遇到的困难,乐意与他人交流绘画方法。活动准备1、幼儿认识熊猫,看过有关熊猫的动画片。2、熊猫各种姿zi911i片多幅。3、竹林大背景图(幼儿合作画的竹子),黑色记号笔人手一支。活动过程1、调动幼儿对熊猫的已有经验,进一步感受熊猫的外形特征。(1)教师:你喜欢熊猫吗?看到它你有什么样的感觉?它是什么样子的?熊猫的身体是由哪几个部分组成的?熊猫是什么颜色的?哪些地方是黑色的?(2)教师小结:熊猫有圆溜溜的身体和胖乎乎的四肢,黑白相间的毛,还有着黑眼圈,看起来很可爱。2、出示单幅熊猫的图片,幼儿自主探索熊猫的画法。(1)幼儿自主探索绘画熊猫,努力表现熊猫的基本形态,教师观察指导。教师:如果让你来给熊猫画张像,你打算用什么样的形状来画熊猫呢?先画什么?再画什么?教师:在绘画熊猫时,你有遇到困难吗?在画熊猫哪个身体部位时遇到了困难?(2)教师鼓励幼儿提出问题,并尝试共同解决问题。教师:如果熊猫的头和身体都可以用圆来表现,怎样画才能区分熊猫的头和身体?(头画得小一些,身体画得大一些)3、欣赏多幅不同姿态的熊猫图片,丰富熊猫的'造型。教师:你最喜欢哪只熊猫?它在干什么?你是从哪里看出来?你能学学它的动作吗?4、幼儿再次创作,探索画出熊猫的不同动态,教师指导。教师:你画的熊猫在干什么?熊猫最喜欢吃什么?5、幼儿将自己画好的熊猫张贴于竹林的背景中。教师:你们知道吗?熊猫是我国的国宝,我们要共同保护它们。让我们一起将它们放回到翠绿的竹林中吧!活动建议☆活动延伸在绘画熊猫基本形态的基础上,延伸出第二层次活动――绘画各种动态的熊猫,如熊猫爬行、吃竹子的简单动态。还可以采用其他作画工具进一步尝试创作,如用水粉笔、蜡笔等。☆区角活动①美术区:提供油泥,运用团圆、压扁的方法制作熊猫。②科学区:提供有关熊猫的图片和和书籍,让幼儿逐渐了解熊猫的生活习性。【评析】在设计活动方案时,教师预设了一个“幼儿独立探索画熊猫”的环节,其目的是希望幼儿在绘画中能大胆提出自己的绘画困难,然后通过“提出问题一分析问题一师幼共同解决”的思路,来帮助幼儿更好地描绘熊猫的身体特征。在实施环节我们发现:幼儿的绘画难点在于如何更形象地表现熊猫胖乎乎的四肢。有的幼儿将熊猫的四肢画得细而长,好似人的四肢。这时教师的设计思路和教学策略起到重要的指导作用,如引导幼儿欣赏同伴作品、迁移同伴的绘画方法及教师示范等方法来帮助幼儿解决绘画困难。美术教