美术教案[推荐]美术教案6篇作为一名无私奉献的老师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的美术教案6篇，欢迎大家分享。美术教案篇1【活动目标】1、学会使用树叶粘贴及拓印。2、通过活动促进幼儿的想象力、创造力及动手操作的能力、组合造型的能力。3、在活动中体验成功的喜悦。【活动准备】1、活动前捡各种形状的树叶，人手一份操作纸（上面一层薄的白纸，下面一层铅画纸），抹布，牙签（抹白胶），白胶，蜡笔等。2、幼儿已尝试过用树叶拼贴。【活动过程】一、根据活动前捡的各类树叶导入课题，引起幼儿的兴趣。请幼儿观察各种各样的树叶，提问：1、今天，我们教室中间的椅子上放了许多的什么啊？（和老师一起在幼儿园捡的'各式各样的树叶）2、这些树叶可以组合成些什么？（幼儿讲述自己想拼的东西）二、介绍拓印1、教师提出疑问：这里怎么有两张纸？有什么不同？为什么？引导幼儿讨论。教师总结：两张纸用来印树叶的，上面一层薄的白纸，下面一层铅画纸，树叶粘贴在铅画纸上，拓印在薄的白纸上，薄纸印更加清楚、方便等。2、引导幼儿讨论如何拓印（1）幼儿讨论、讲述。（2）教师总结：将树叶拼贴好，将薄的白纸印在上面，用蜡笔躺着来回压着涂，进行拓印。3、组织幼儿用各类树叶进行拓印。（1）教师提出操作时的要求，如，制作时要轻轻的，废旧材料入筐等。（2）请幼儿挑选树叶（3）幼儿用树叶进行拼贴和拓印。制作时教师做适宜的提醒和指导，如，想好了再进行拼贴；幼儿粘贴树叶时可以多使用一些白胶，将大的树叶粘贴；拓印时两只手要协调，一只手拿蜡笔，一只手压着纸等。4、组织幼儿将完成的作品展示在墙面上，幼儿欣赏、评价，也可请幼儿和自己的作品留影留念。美术教案篇2教学目的要求：１、结合单元歌曲，体会三拍子的强弱规律．２、结合歌曲，加强对旋律发展守法的认识．３、复习小节线，小节，终止，和拍子，拍号教学重点：1、歌唱２、体会４／３拍的'节拍。３、巩固音乐知识教学难点：1、３／４拍的节拍表示力２、重复、模进的守法教学方法：目标教学法，练习法教具准备：风琴竖笛放音器材．板书设计：第五单元复习一、《我们大家跳起来》──重复、模进二、拍子──节拍单位记号───拍号──２／４３／４小节线．小拍。中止线三、《我们在一起》───重复教后记：设计严谨，合理达标度高教学过程：一、揭示课题：开门见山，板书课题．二、导学达标：〈１〉复听我们大家跳起来１、复听拍子，拍号。１、导语：什模是拍子２、复习拍子。A进行学案练习之二．B教材定义C表示的方法──拍号．３、复听拍号：A计写形式．名称B读法含义C节拍规律．２、体会三拍子的节拍规律：１、教师指挥同学竖笛练习２、局部同学演奏，局部同学舞步，并交换３、歌唱：１、拍手唱．２、边唱，边用拍腿，击掌动作表示三拍子节拍．４、认识重复手法：１、分两组唱统一守歌．讨论前后有什模关系？──重复２、完成学案练习之三．３、间介，除此，尚有模进之法５、回扣目标之一．〈２〉复习乐理知识：１、概念．１、自读教材。２、完成学案练习之四矫正。２、回扣目标之二。〈3〉复习《我们在一起》１、复听歌曲，了结基本动机。边听边考虑：全曲是从那个乐句为原形．采用什模守法发展而形成的？２、赏析发展守法：板演讨论：13|5.654|311|255|31为音乐动机,发展成四个乐句3`重复守法的运用练习：完成学案练习五，矫正４、回扣目标之三５、读格言，唱歌曲．三、目标达标总结四、目标达成度测试１、测试．美术教案篇3活动目标：1.学会进行版面的排版，学习用线条、粘画、剪纸俩装饰版面。2.了解报纸及一些广告纸的版面排版。3.体会合作的快乐，学会相互补充。活动准备：1.大纸若干，笔、粘画，剪好的.剪纸若干。2.电脑课件，手抄报若干。活动过程：1.幼儿欣赏电脑课件，老师选一作品进行详细讲解。老师：这张小报分几部分？每一部分是什么形状？老师；部分之间你最喜欢哪些？老师：如果你来设计一部分，你会把它变成什么样子？用什么来装饰版面。2.出示装饰的材料，让幼儿分解了解形状，并且自己说说准备怎样来排版。3.幼儿合作创作，教师巡回指导。4.展示作品。美术教案篇4活动目的：1、学习刮蜡画的技巧，了解刮蜡画的特征，初步掌握刮蜡画的方法。2、感知色彩明暗的对比，激发幼儿对色彩的感受力，体验色彩与生活环境的关系。3、发展幼儿的想象力和口语表达能力。4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。5、体验想象创造各种图像的快乐。活动准备：1、教师范画挂图、油画棒、笔、半成品几张(一张铺好浅色底色的半成品，一张在浅色底色上涂好深色的半成品)2、幼儿作画工具(画纸、油画棒、无尖铅笔)3、幼儿认识过深色和浅色4、歌曲《月亮是我好朋友》5、七色花花瓣50个活动过程：(