编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE9页共NUMPAGES9页第PAGE\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页《服装市场营销》非单元课教学大纲开课系：服装艺术设计系适用专业：服装设计与工艺、服装设计与营销学时：36学时一、课程性质和任务《服装市场营销》是服装设计与工艺、服装设计与营销专业职业素质工学模块中的一门专业基础课。通过本课程的教学，使学生学会服装市场营销组合、服装环境分析、消费心理与行为、服装市场细分与目标市场定位、服装市场调查分析、服装商品（产品）策划、品牌经营与策划、服装营销渠道策略、服装价格策略、服装促销策略等基本原理，掌握分析市场的方法，提升学生的服装市场营销能力，使学生具备服装营销领域的分析和决策能力。二、课程教学目标（一）知识目标1．了解市场营销的基本原理；2．了解市场运作特点和市场营销观念；3．掌握服装市场营销的营销环境及市场细分与定位；。4．掌握服装消费者的消费购买行为与购买特点；5．掌握服装市场调查与分析方法；6．掌握服装产品策略、品牌策划；7．掌握服装产品的定价策略、促销策略、营销渠道策略；8.了解未来服装业的发展趋势。（二）能力目标：1、培养学生独立进行服装企业营销案例分析以及解决方案的能力；2、培养学生能够进行营销策略设计以及选择合理的营销方案；3、培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力。（三）素质目标：1、使学生具备现代服装企业营销理念；2、培养学生的团队协作精神；3、培养学生学习的主动性；4、培养学生独立精神和创新精神；5、培养学生的现代营销管理意识。三、教学内容、教学要求单元教学内容教学方法专项技能职业素质实训项目名称实训项目要求参考学时第一次课绪论（1）服装市场营销的性质、研究对象与方法、目的、任务。（2）服装市场营销的内容及其重要性。（3）服装市场营销的历史与发展。讲解法、举例和案例示范的教学方法掌握服装市场营销的内容；了解市场营销的历史与发展。1、培养学生细致、严谨、有耐心，持之以恒的学习态度；竞争意识和团队协作精神；2、严格遵守学校实训室规章制度，不迟到、不早退、不在实训室吃东西。3、离开教室关电源、关门窗、打扫卫生。什么是市场营销组合？你对学习《服装市场营销》课程的认识？1、要求按时按量完成作业。2、作业字体工整，主题明确，问题阐述深刻。3、严禁摘抄。2第二次课第一章服装市场营销的基本原理（1）市场和市场营销的概念。（2）企业的经营导向。（3）市场营销组合定义、可控因素及特点。（4）服装市场营销管理任务与过程。讲解法、举例和案例示范的教学方法。掌握市场营销组合的概念、四个可控因素及其特点；了解市场营销管理任务与过程。1、培养学生细致、严谨、有耐心，持之以恒的学习态度，竞争意识和团队协作精神；2、严格遵守学校实训室规章制度，不迟到、不早退、不在实训室吃东西。3、离开教室关电源、关门窗、打扫卫生。1、什么市场营销组合？2、结合案例分析市场营销组合的可控因素。1、要求按时按量完成作业。2、作业字体工整，主题明确，问题阐述深刻。3、严禁摘抄。2第三次课第二章服装市场和营销环境（1）服装市场的形成和演变。（2）服装营销环境的概念与分类。（3）宏观环境与微观环境的主要内容及分析。讲解法、举例和案例示范分析的教学方法了解服装市场的形成背景及发展趋势，了解服装环境的概念与分类，掌握服装市场营销的宏观环境和微观环境的主要内容及分析。1、培养学生细致、严谨、有耐心，持之以恒的学习态度，竞争意识和团队协作精神；2、严格遵守学校实训室规章制度，不迟到、不早退、不在实训室吃东西。3、离开教室关电源、关门窗、打扫卫生。阐述牛仔服装市场微观环境的概况。1、要求按时按量完成作业。2、作业字体工整，主题明确，问题阐述深刻。3、严禁摘抄。2第四次课第三章服装消费心理与购买行为分析（1）服装消费者需求与购买行为。（2）影响服装消费者购买行为的因素分析。（3）服装消费者购买决策的过程。讲解法、举例和案例示范分析的教学方法掌握服装消费者需求与购买行为，掌握根据服装消费者购买行为的因素及购买决策过程的形成中，如何采取不同的市场策略。1、培养学生细致、严谨、有耐心，持之以恒的学习态度，竞争意识和团队协作精神；2、严格遵守学校实训室规章制度，不迟到、不早退、不在实训室吃东西。3、离开教室关电源、关门窗、打扫卫生。影响服装消费者购买行为的因素有哪些？如何采用不同的市场策略？1、要求按时按量完成作业。2、作业字体工整，主题明确，问题阐述深刻。3、严禁摘抄。4第五次课第四章服装市场调查与市场