被遗忘的作文在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的被遗忘的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。被遗忘的作文1裂迹遍布却又不失典雅的藤木手椅，残缺不全但仍拥有优美花纹的大理石砖，青藤覆盖枝叶遮掩而又不显杂乱的幽静小道……曾经，人们将专业的设计师和敬业的工人送往这里，他们选用最洁白的大理石雕出翊翊如生的龙凤，用最精美的瓷砖铺出不同花式的道路，用最坚韧的木材建出古风古韵的小亭，他们要用最精妙的手法建出一座无比壮丽的大花园。但时间将这座花园烙上了印记，很少有人再来。渐渐地，人们将这座花园淡忘，只有建设者留下的植物陪伴着桌椅、小亭和这儿的道路，不断生长、壮大。绿藤慢慢爬上了地面，盖在地砖之上，使地上优美的图案时隐时现。柳树与灌木的枝条纷纷向道路上空发展，就在空中抽芽、生枝。树枝和藤蔓伸进了亭子，为亭子挂上了一层帷幔，为小鸟创造栖息之地。刚踏进这里时，我就发现，这儿的地面上不仅有坚硬的.、形态各异的瓷砖，色彩斑斓的石砖，还有街道上所没有的，旺盛的生命力。这时，你会觉得地面也是有生命的。仔细观察，也许就会发现，一只蜗牛正在自己的脚边爬行，旁边的泥土里就有喜鹊的爪印……这儿的地面是变幻无穷的。在这里拨开绿枝随意游逛一会儿，就能注意到，每一段道路都有属于自己的独特的图案、菱形、三角形、正方形，让人走在未知和猜想中。每一段道路都有自己独特的意境，路上，路旁肆意生长的植物，都是大自然的杰作，它们都是随着自己的意愿生长。这儿的道路还是善于隐藏的。我在这充满惊喜的绿色迷宫中走了许久，前言的灌木丛挡住了去路，我认为已经到了公园的尽头，不会再有什么新事物了，于是转身向后走去。路旁的几点彩斑引起了我的注意——那是几块碎砖。这几块砖像是从棘丛中探出头来的顽童，我轻轻拨开荆棘枝，一条狭窄的通道出现在我面前。我的心狂跳着着，侧身钻进小道，一片新的世界正等着我去探索，于是，我张开双臂欢呼着冲进了新的道路，新的未知。曾经，人们建起了这座美丽、优雅的公园，却渐渐将它遗忘。植物们坚守着公园，保护着多彩的道路，用自己旺盛的生命力与小动物们创造了一个神秘而又幽静的天堂。被遗忘的作文2教室后边有两个角落：左边放着饮水机，图书柜；右边放着垃圾桶、扫帚、拖把。左边角落很热闹，下课时常有打水的、借书还书的光顾；右边角落门庭冷落，只是偶尔有人以三分投篮的姿势往垃圾桶里扔废纸团。教室后门的钥匙被弄断在锁眼里了，右边角落显得更加冷寂。渐渐地，这里成为成绩差、纪律差，或者犯错误被流放的同学的专座。琼入学时成绩排名倒数第一，顺理成章地被安排在这里。朱性格有点欠扁，人际关系奇差，加之老师对她也不感冒，经过几次微妙的座位调整，琼和朱便成为同桌了。琼的爸妈是外地来杭州务工的，朱是本地人，现在“同是天涯沦落人”，相处反倒很默契。琼喜欢看书，时常把从老家带来的`地瓜干送给朱分享，公认吝啬的朱竟然会把复读机借给琼听英语，还把自己珍藏的《哈利波特》借给琼阅读。春草绿了又黄，燕子来了又走，转眼到了初二。学习的气氛骤然紧张起来。教室后面右边的角落似乎更加冷清、暗淡了。某天，语文老师兴冲冲地公布喜讯：在本届浙江省“文学之星”征文比赛中，我们班有同学获得了一等奖！这是全校唯一的一等奖！教室里炸开了锅，纷纷猜测获奖者的名字：“一定是张静涵，她是校文学社社长嘛！”“我觉得应该是肖战波，他是公认的笔杆子呀！”“我猜是于洁，她妈妈是作协会员，将门虎子啊！”众说纷纭之际，老师揭开了谜底—获奖者是琼。一瞬间，教室无比安静。大家的目光投向了教室后面右边的角落。四十五双眼睛的亮度似乎照亮了那个终日不见阳光的角落。琼被这探照灯一样的目光晃得局促不安，她垂下头，用手绞着衣角。朱站了起来，拼命鼓掌。教室很快被掌声淹没。按照惯例，班主任要调整琼的座位。琼拒绝了，她说：“谢谢老师，这儿挺好。这儿安静，这儿还有我的朋友，她对我的帮助很大。”朱的脸红了。像一朵害羞的春花。班主任宣布：从本周起，座位自由调配，每个月轮换一次。教室又一次被掌声淹没。被遗忘的作文3在城市尽头，没有繁华的街市，缭眼的霓虹，只有漏雨的门窗，被天风卷起的茅草太阳依旧沿着地平线升起，挡住他们心中的阳光的，是灰霾的天空，毫无生机的楼房。在《山羊不吃天堂草》这本书中有这么一群人，他们来到这陌生的城市，艰难度日，努力打拼，只为拼出一条生路，能堂堂正正地融入这个无情的社会。他们的今天就是明天的我们。在与自己有许多相似之处的人面前，主人公明子是个倔强而又富有主见的孩子。这个在小豆村机灵无比的孩子，常常显得局促不安，愚蠢可笑。至今，他仍然对这座城市没有一点熟悉的感觉，只是呆呆地望着柜台橱窗里华贵的丝绸，大厦中间黑压压的天空。城市在酣睡中。秋风好像无家可归的流浪者，在无人的街道东游西