幼儿园中秋活动方案反思(27篇)“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园中秋活动方案反思篇一1.知道月饼是圆的，口味不同。2.能够在同龄人面前大胆分享自己的想法。3.和同伴一起体验品尝月饼的快乐。材料:ppt课件、月饼实物、橡皮泥及工具、胶水、废纸、光盘、空月饼礼盒。体验:知道中秋节吃月饼的习俗，知道月饼有很多口味。重要:要知道月饼是圆的，口味不同。难点:我们会用各种材料装饰“月饼”，尝试用撕、粘、串的方法制作月饼。1.介绍情况，激发兴趣。创设老师的小猫要去开月饼店的情境，充分调动孩子的兴趣。老师:今天，我们班来了一位小客人。我们一起去见见她吧。大家好，我是凯蒂。我很高兴成为二班的客人。)老师:猜猜咪咪在我们班做什么？我们来听听咪咪是怎么说的。快到中秋节了。我开了一家月饼店。最近想请你尝一尝。孩子们，你们愿意为我尝尝月饼吗？)老师:你愿意帮咪咪吃他的新月饼吗？今天，咪咪把月饼带到了我们班。让我们看一看。2.看看再说。展示月饼实物，与老师和孩子一起观察月饼的外观，并要求个别孩子品尝月饼。老师:这些月饼是什么形状的？它看起来像什么？老师:原来月饼是圆的。3.尝一尝再说。老师:嗯，真香。谁愿意尝一尝，告诉我们是什么味道？老师:宝贝，你吃的月饼是什么味道？老师:仔细观察月饼，知道月饼有各种口味。老师:哦，你的月饼里有什么？请仔细观察月饼，告诉我你在里面发现了什么。总结:每个人都在中秋节吃圆月饼。月饼是五仁的，蓬松的，果味的，特别好吃。老师:小朋友，咪咪的月饼怎么样？让我们感谢咪咪请我们吃月饼。米，你的月饼很好吃。谢谢你。谢谢二班的孩子们。你想学习如何制作这些美味的月饼吗？)老师:宝贝，你想和小猫一起做月饼吗？(那我们一起去我店里吧，我教你怎么做)幼儿园中秋活动方案反思篇二1.知道月饼是圆的，口味不同。2.能够在同龄人面前大胆分享自己的想法。3.和同伴一起体验品尝月饼的快乐。材料:ppt课件、月饼实物、橡皮泥及工具、胶水、废纸、光盘、空月饼礼盒。体验:知道中秋节吃月饼的习俗，知道月饼有很多口味。重要:要知道月饼是圆的，口味不同。难点:我们会用各种材料装饰“月饼”，尝试用撕、粘、串的方法制作月饼。1.介绍情况，激发兴趣。创设老师的小猫要去开月饼店的情境，充分调动孩子的兴趣。老师:今天，我们班来了一位小客人。我们一起去见见她吧。大家好，我是凯蒂。我很高兴成为二班的客人。)老师:猜猜咪咪在我们班做什么？我们来听听咪咪是怎么说的。快到中秋节了。我开了一家月饼店。最近想请你尝一尝。孩子们，你们愿意为我尝尝月饼吗？)老师:你愿意帮咪咪吃他的新月饼吗？今天，咪咪把月饼带到了我们班。让我们看一看。2.看看再说。展示月饼实物，与老师和孩子一起观察月饼的外观，并要求个别孩子品尝月饼。老师:这些月饼是什么形状的？它看起来像什么？老师:原来月饼是圆的。3.尝一尝再说。老师:嗯，真香。谁愿意尝一尝，告诉我们是什么味道？老师:宝贝，你吃的月饼是什么味道？老师:仔细观察月饼，知道月饼有各种口味。老师:哦，你的月饼里有什么？请仔细观察月饼，告诉我你在里面发现了什么。总结:每个人都在中秋节吃圆月饼。月饼是五仁的，蓬松的，果味的，特别好吃。老师:小朋友，咪咪的月饼怎么样？让我们感谢咪咪请我们吃月饼。米，你的月饼很好吃。谢谢你。谢谢二班的孩子们。你想学习如何制作这些美味的月饼吗？)老师:宝贝，你想和小猫一起做月饼吗？(那我们一起去我店里吧，我教你怎么做)幼儿园中秋活动方案反思篇三20xx年x月xx日(星期六)活动大厅1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。1、场地布置：悬挂中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动的横幅和贴有谜语的灯笼2、音乐准备：春江花月夜、爷爷为我打月饼、感恩的心。3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用)4、故事：神话视频嫦娥奔月，月亮姑娘的衣裳的道具5、游戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。6、座位安排：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。一、主持人开场白尊敬的家长、亲爱的小朋友：大家上午好!秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎