小班教案小班教案范例(10篇)在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家整理的小班教案10篇，希望对大家有所帮助。小班教案篇1活动目标1、知道周围的许多东西是不干净的，许多脏东西是看不见的，吃东西之前愿意洗手。2、引导幼儿关心周围的人，愿意与周围的人分享自己的食物。活动准备1.好吃的食物一袋，湿巾，玩具等物品。活动过程1、教师出示食品，引起幼儿兴趣。教师：老师拿好吃的来喽，谁想吃呀？（老师闻闻食品）嗯，好香呀！2、请幼儿闻一闻晚点的味道，激发幼儿想吃好吃的的愿望。教师：吃东西前先要干什么呢？看看你的'小手干净吗？请幼儿说一说自己的小手是否干净？3、验证：小手干净吗？（1）观察湿巾纸每幼儿拿一张湿巾纸，引导幼儿发现纸巾纸白白的，没有一点污迹。（2）请小朋友用湿巾纸擦擦小手，比比谁的小手擦得最干净。（3）请幼儿观察纸巾纸有什么变化？(让幼儿发现纸巾纸变脏了。）4、讨论：看不见的脏东西提问：（1）纸巾纸为什么变脏了？脏东西是哪儿来的？（2）在没有用纸巾纸擦手时，你看见手上的脏东西了吗？结论：我们周围的许多东西都是不干净的，许多东西脏了，小朋友用眼睛都看不出来，脏东西还会从一个地方跑到另一个地方呢。干净的小手，摸了这些东西就不干净了。5、品尝食品（1）洗手小朋友吃东西钱应该先做什么？（小手洗干净）（2）品尝小朋友的小手都洗干净了，现在可以吃好吃的了。把食品分发给幼儿品尝。小班教案篇2活动目标：1、在玩水的活动中初步感知水的特性——会流动、是透明的，享受玩水的乐趣。2、让幼儿知道水在人类生活中的重要作用。3、教育幼儿知道节约用水。4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动准备：水盆、大小不一的瓶子、破塑料袋、漏斗、篮子、毛巾、磁带、录音机等。活动过程：1、幼儿自由玩水，感知水会流。①、教师提供各种嬉水玩具，幼儿自选喜欢的材料，自由嬉水。②、教师巡视启发，鼓励幼儿创造多种玩水的方法，并讲述出来，引导幼儿观察水会流。③、请个别幼儿演示自己的玩水方法，进一步感知水会流。④、小结：水是会流动的。2、火眼金睛捉小鱼，了解水是透明的.。①、请幼儿按教师的指令在水里捉鱼，比比谁捉得又快又准。②、请冠军幼儿讲讲自己是怎样捉鱼的，为什么能看得那么准。③、小结：水是透明的。3、谈话：水的作用大。启发幼儿说出生活中那些时候需要水，知道水的作用大，并教育幼儿懂得节约用水。4、送水小精灵请幼儿给需要水的小动物、小植物送水、浇水，体验水的用处大。活动延伸：1、在区角活动中投放玩水材料，启发幼儿进一步探索水的特征。2、鼓励幼儿创造更多更新的玩水方法，做有关水的实验。小班教案篇3活动设计本次活动以绕羊毛的形式，引导幼儿由内到外一圈一圈画螺旋线，并且创设了小羊穿漂亮衣服的情景，符合小班孩子现阶段的年龄特点和兴趣需要。同时还借助生动形象的儿歌帮助幼儿理解、掌握画螺旋线的方法。活动目标1、学习用手沾色从里往外绕螺旋线。2、能均匀地画满“羊毛”。重点：借助儿歌，能由内到外一圈一圈画螺旋线。难点：尝试画一个一个圆圆的、绕得整齐的.羊毛。活动准备调好的颜料，涂好颜料的小羊范画，没涂颜料的小羊若干张。活动过程一、出示范画，激起幼儿兴趣。1、今天老师给小朋友带来了一位小客人，你们猜它是谁？2、它是用什么画的呀？二、教师讲解并示范用手指作画。1、我们的食指可神奇了，它可以帮羊宝宝画出漂亮的衣服。2、引导幼儿从里往外画螺旋线。3、这条线像个小蜗牛，请小朋友把每个小蜗牛画的大小要均匀，不要画的太大，应该把整个羊的身体装饰满满的。三、幼儿操作，教师巡回指导。四、作品欣赏。互相欣赏同伴的作品，说说最喜欢谁的，为什么？活动反思这是我们小班段美术特色活动，由于是四个班我们第一个上，而且是自己设计教案，由于在上课之前我没有完全理解陈老师的意思，所以画在螺旋线时和其他班级存在一定的误差。在集体备课时大家都认真讨论了这节课，首先是在内容设计上，我们没有考虑到幼儿的实际水平，幼儿沾颜料绕羊毛，对小班孩子来说有一定的难度。观摩过其它班级的课后，我不断地进行反思，觉得这节课我有许多不足，如颜料调的太浓，幼儿在操作时，绕螺旋线只能绕到半圈；示范讲解时不够清晰，导致幼儿操作存在误差；卫生常规强调太多。小班教案篇4活动目标：1.学唱歌曲，有节奏地唱出小动物的叫声；2.在图片的提示下，正确的唱出小动物的叫声；3.体验与教师对唱带来的乐趣。活动准备：物质准备：小动物图片经验准备：知道一些常见的`小动物的叫声活动过程：一、开始部分。1、复习歌曲《大猫小猫》要求：大猫的声音大一些，小猫的声音小一些，听琴声唱二、新授部分。1.导入部分，激发幼儿兴趣。师：“今天我们班上