2024年幼儿园创意美术披萨教案(4篇)作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!幼儿园创意美术披萨教案篇一1、欣赏纸盘制作的披萨，学做“纸盘披萨”。2、尝试用三角形的彩纸进行纸盘拼贴，并用各种纸团、碎纸对纸盘装饰。3、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。4、感受作品的美感。一次性纸盘、与纸盘同等大小的彩色纸（对折2~3次后裁开，拼贴纸盘用）、彩色纸团、各种颜色的碎纸、浆糊、抹布。幼儿学会对纸盘的装饰。学会正确的粘贴顺序，并注意操作中的卫生。一、逛“匹萨店”，感受“纸盘披萨”的趣味教师指导语：“匹萨”店里有许多好吃又好看的匹萨，我们一起来看看吧。1、欣赏“匹萨”，自由说说匹萨是用什么制作的。2、集体探索：“匹萨”是怎样做出来的？二．制作“匹萨”1、分小组制作，先完成“纸盘拼贴”，在进行“彩馅”装饰，可以随意摆放。2、在制作中，能用抹布擦去多余的浆糊，保持作品清洁。幼儿园创意美术披萨教案篇二1、能根据颜色想象食物名称，建立色彩与食物的联系。2、尝试用撕、刷、撒、掰等动作制作披萨，并想象表达“××的，是××”。3、体验自己动手创作披萨的乐趣。材料准备：kt板、各色彩纸、自制煎锅和披萨面皮、厨师帽、胶水、水粉笔、ppt；经验准备：认识、了解披萨。一、猜猜想想，激发兴趣1、现在你们变成了谁？厨师有什么本领？2、我要考考小厨师，看看你们能不能根据颜色猜出食物的名称，试试看吧。（引导幼儿用“××的，是××”的话来表达。）二、创设情境，制作披萨1、今天我们就要来做美味的披萨了，老师给你们准备了一些材料，看看有哪些？这些可以做披萨里的什么呢？2、做披萨还需要平底锅和面皮。为了让披萨更美味，我们要在面皮上刷上一层油，看看我是怎么刷的呢？3、老师最喜欢吃蘑菇了，哪个材料适合呢？可是这个蘑菇太大了，我想要小小的怎么办？4、看看别的小厨师是怎么做披萨的呢？还有什么其他方法呢？（看视频）三、幼儿制作，教师指导。1、小厨师，一会你们也可以把自己喜欢吃的东西往里加。各种食物都要加一点，这样披萨就更美味了。2、你们的披萨做好了吗？你的披萨里有什么呀？可是好像还不够美味呢，还需要放点什么呢？3、现在我们要来烤披萨了。四、交流作品，分享披萨1、小厨师们，你们都完成了美味的披萨，我们来介绍一下自己的作品吧。（鼓励幼儿用“××的，是××”这样的话来表达）2、你们都完成了披萨，真厉害！披萨的香味都传到外面了，赶紧把你们的披萨也送给其他小朋友尝一尝吧！幼儿园创意美术披萨教案篇三1、了解披萨外形，学做“纸盘匹披萨”。2、尝试用三角形的彩纸进行底盘拼贴，并用各种纸团、碎纸对纸盘装饰。3、积极参加制作活动，保持作品整洁。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。5、培养幼儿初步的创造能力。一次性纸盘、与纸盘同等大小的彩色纸（对折2～3次后裁开，拼贴纸盘用）、彩色纸团、各种颜色的碎纸、浆糊、抹布。了解匹披萨外形，学做“纸盘匹披萨”尝试用三角形的彩纸进行底盘拼贴，并用各种纸团、碎纸对纸盘装饰一、出示美羊羊图片，导入活动，激发幼儿兴趣。师：这是谁啊？（出示美羊羊）美羊羊开了一个披萨店，可是她一个人忙不过来，我们一起来帮帮她吧，好吗？二、呈现需要的各种操作材料，探索制作的方法，尝试制作。1、出示披萨图片，引导幼儿进行观察。师：你们吃过披萨吗？喜欢吃披萨吗？我们来看看披萨上有什么？（幼：红辣椒、青椒、红红的肉）2、师：美羊羊她已经帮我们把材料都准备好啦！你们看！（师出示材料）可是要怎么做呢？我们一起来学一学吧！3、教师边示范边讲解做披萨的方法。（1）师：美羊羊说，我们要把披萨做在这个圆形的小盘子上，她已经帮我们做好一个了。（出示做好的一块）师出示一块扇形披萨：你们觉得这个做好的一小块披萨像什么？（西瓜、扇子）这个形状叫做扇形。（2）学习纸盘拼接：这一小块扇形的披萨饼是怎么放上去的啊？尖尖的头是朝里面的还是外面的？（引导幼儿观察尖头朝里）接下来的披萨饼怎么放呢？它们要去找朋友啦！头碰头、肩并肩、脚碰脚。（最后一块贴的时候问幼儿怎么贴？反复强调头碰头、肩并肩、脚碰脚。）（3）引导贴上红、绿辣椒和肉。师：这样的披萨好吃吗？让我们为它加上好吃的肉和辣椒吧！但是也不能放的太多，会不好吃的。做好啦！我们放进烤箱来烤一烤，真香啊！三、幼儿制作披萨，教师巡回指导。1、师：请你们也来做一做披萨，做好以后也放进烤箱烤一烤，请客人老师吃好吗？但是，在拿材料的时候不要争抢，每个小朋友都有的，在制作的时候糨糊不要涂很多，做好后把手在抹布上擦一擦。好吗？2、