小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.如图所示，提出指南针的四种放置方法的科学家是（）。A.张衡B.沈括C.祖冲之2.有的硬币能被磁铁吸引是因为含有（）。A.铁B.磁铁C.镍3.下列物体不能被磁铁吸引的是（）A.一元硬币B.铁钉C.五分硬币4.用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（）。A.A点和E点吸引的回形针数量最多B.C点吸引的回形针数量最少C.B点吸引的回形针比A点多5.磁力黑板擦（如图）的发明，利用了（）。A.磁铁能指示方向的特点B.磁极相互排斥的原理C.磁铁可以吸引铁的性质6.磁铁上磁力最强的部分我们把它叫做磁极，磁铁有（）磁极。A.一个B.两个C.三个二.填空题(共6题，共26分)1.指南针是利用（）指示方向的仪器。2.完成水浮式指南针需要用到（）、（）、（）、（）、（）等材料。3.磁铁能够吸引（）和镍。4.磁铁有同极（），异极（）的特性。5.自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿（）方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是否具有（）。6.把两块磁铁吸合在一起，磁力会（），把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会（）。三.判断题(共6题，共14分)1.将两块磁铁的磁极相互靠近，它们之间的相互作用有两种情况。（）2.用悬挂磁铁的方法能辨别方向。（）3.这个现象说明磁铁有两个磁极，磁极的磁性最强。（）4.耳机中的磁铁利用了同极相斥的原理。（）5.将安装好的磁针3次轻轻放入水盘中间，使磁针慢慢转动，我们发现静止后磁针针尖和针尾的指向每次都不一样。（）6.我们生活中使用的硬币有的含有镍，可以使用磁铁吸引。（）四.连线题(共1题，共4分)1.把下列事物和它应用的磁铁的原理用线连起来指示方向磁悬浮能吸铁记录信息五.简答题(共5题，共27分)1.请写出4种不同形状的磁铁的名称。2.简单说一说指南针的使用方法。3.制作指南针时，除了可以将小磁针放在水面上，你还知道哪些磁针的放置方法？4.怎样检测物品中是否有磁铁？5.用什么方法可以找到磁铁的磁极?六.综合题(共5题，共29分)1.有一块没有标明磁极的磁铁，两位同学用红蓝磁铁进行实验。请你根据图中两位同学说的话来判断磁极。（填序号）2.请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。①把磁针固定在吹塑纸上。②把磁针磁化。③用指南针确定方向。④标出南北极。⑤把装好的磁针轻轻放在水面上。正确顺序：（）3.填一填磁极间的相互作用，并回答下面的问题。我的发现：相同磁极间相互（），不同磁极间相互（）。4.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上，行使时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。1.磁悬浮列车是利用（）实现悬浮的。A.磁极间的相互作用B.空气浮力C.空气阻力2.萌萌用两块环形磁铁模拟磁悬浮列车的工作原理，通过图片我们可以判断，磁悬浮列车的工作原理与（）相同。图1图2A.图1B.图2C.图1和图2都不3.下面各图中的物品，与磁悬浮列车的工作原理相同的是（）。A.B.C.5.在图中标出东、南、西三个方向。参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.C5.C6.B二.填空题1.磁铁2.盛水容器；钢针；磁铁；指南针；吹塑纸3.铁4.相斥；相吸5.同一；磁性6.增加减小三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.常见的不同形状的磁铁：条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、方形磁铁、圆形磁铁等。2.1、把指南针放平，让磁针自由转动。2、磁针静止后，红色一端指北方，白色一端指南方。3、转动指南针，使刻度盘上的南（S）北（N）方向与磁针指的方向一致。这样，刻度盘上的方向就是实际的方向了。3.放在碗沿上，放在指甲上，悬挂。4.判断一个物体是否具有磁性，可用以下几种方法：1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物（如大头针等）；2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法；3、根据磁体的不同部位的磁性强弱的不同来判断。4、根据磁极间的相互作用关系来判断。这只能是当物体与磁体靠近时发生相斥作用时才有效。5.用磁铁去吸引铁粉，哪个位置吸引的多，那个位置就是磁极。六.综合题1.①；②2.②①⑤③④3.吸引，排斥，吸引，排斥；吸引；排斥4.A；B；A5.东西南