主题班会教案之《珍爱生命保护自我》主题班会一、活动目的1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自我。2.用活动、知识竞答、讲故事、即兴表演等方式稳定并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的才能。3.构成学习、宣讲平安知识的气氛，培养学生自我保护的认识和才能，为他们的健康成长打好根底。二、教育计划：前期预备：1、结合本学期平安教育活动，开展发动。2、结合社会上发生的一些详细事件，向学生宣传自护的重要性。3、每天给学生讲一则关于自护的小常识，以积累经历。（主要进展理论学习）现在施行：1、通过前期讲解，学生已有的生活经历，开展“珍爱生命，保护自我”的班会活动，从自然灾害、单独在家、遇见陌生人三个场景，让学生学会处理征询题的方法。2、认识简单的常用标志，学会自护方法。后期设想：与家长联手，接着调查小孩在遇到紧急情况的处理方法，把一些好的做法讲给其他同学听。三、教育过程：（合）：老师们、同学们，大家下午好！七年级（1）班“珍爱生命，保护自我”主题班会现在开始！（甲）为了使我们更加健康平安地成长（乙）为了使同学们掌握更多的平安知识和急救技术（合）我们精心筹备了这台“珍爱生命，保护自我”主题班会。希望同学们积极参与和配合，预祝这次活动获得圆满成功！（甲）：同学们，你们明白什么关于人来说，是最重要的吗？对，确实是生命。生命关于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护本人，防止遭到损害。（乙）：没错，珍爱生命，学会自我保护的方法，关于我们中学生特别重要。前不久，一所小学下晚自习时，由于同学们互相追逐，造成在楼梯口处，一些同学拥堵致伤亡。类似的事件还有特别多。活动一：（甲）全体同学留意，紧急通知，地震局预告西南地区发生地震，将要危及到我们地区。同学们，你会如何样做？表演出你的反响。（全体行动。）观察同学们的做法。（学生静止动作）（乙）：（选取不同做法的同学说理由）学生1:我会躲到稳定的物体下，教室的桌子下，在家可以躲在床下，防止被震碎或震倒的东西砸伤。学生2:我会往操场上跑，由于那儿的地点大，不会被困住。假设是在家里，楼房的话，我就不能跑了，尤其是不能乘坐电梯。学生3:我会服从老师的安排。（甲）：同学们的做法都对，但是，还应留意一个征询题，当遇到这种情况时，大家的心情都特别焦急、害怕，确信会有特别多人往外涌，这时，应留意不要推挤，以免造成其他损害。（乙）：提示的对，遇到紧急情况一定要平复，不要慌。采取正确的方法以保住生命。活动二：一试身手（知识征询答和即兴表演）（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生平安教育日”？（3月最后一个星期一）我国第一个平安教育日是何时？（1996年3月25日）（2）假设因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，仍然逆风跑？你认为最好的方法是什么？（3）假设你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采纳哪种方法处理？为什么？（4）即兴表演：假设你不小心烫伤了手……处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。活动三：紧急抢救（一）片断1:炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。抢救方法：立立即病人抬到阴凉的地点，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，协助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水悄悄地喷洒。（二）片断2:回到家中，亮亮觉察奶奶因煤气中毒而躺在地上，他会如何办？。抢救方法：赶快关上煤气开关，将病人立即移到空气流通的地点，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，大声呼救，请邻居协助打急救“120”。（三）片断3:一群欢乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，如何办呢？在这危急关头，小孩们用本人的聪明智慧处理了征询题，保护了本人。急救方法：用木棍将触电者挑开。（要留意，不能用手直截了当去拉触电者的身体，以免传电。）（四）平安总结：（乙）紧急情况，慎重对待。遇到地震，不要慌张。躲到床下，以免砸伤。摇动停顿，再出不晚。遇到火灾，不要开门。捂住鼻嘴，湿衣披身。贴地爬行，远离火区。拨打119,消防叔叔帮你忙。生命平安最重要，学会自护受益大。（甲）：哎，你有没有一个人在家的时候？（乙）：如何没有，别说，我还确实有点害怕呢！记得那次，我一个人在家的时候，突然响起，吓了我一跳！（甲）：那你接了没有？（乙）：接了，是我妈妈打来的。（甲）：还好，要是陌生人可不能接了。下面就请同学们观看两段短剧，看看遇到这种情况谁做得对？1、你一个人在家时，突然有人敲响了大门。你走到门口透过门镜一看，敲门的人你并不认识，这是你该如何办？2:那么在外面遇到陌生人该如何办呢？当你单独在外面玩的时候，有个陌生人向你