美术教案美术教案【汇编4篇】作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的美术教案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。美术教案篇1活动目标1、根据色彩进行大胆合理的想象。2、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。观察重点：1、幼儿能否选择粗细不同的绳子进行玩色。2、幼儿用宣纸压印的兴趣。活动准备：1、材料：棉制绳子每人四根(两粗两细，长度同幼儿的手臂)，每人四色颜料，铅画纸每人两张，白宣纸一张，格子布一块。2、场地：用橱和小桌椅等布置成“熊猫百货店”。活动流程：情景导入-->示范讨论-->幼儿创作-->活动延伸活动过程：一、情景导入，引发兴趣：长颈鹿阿姨来到熊猫伯伯的'布店，它对熊猫伯伯说：“天冷了，我想买块有花纹的格子布做围巾。”可布店里的格子布没有花纹，小动物们不喜欢，这可怎么办呢?(幼儿讨论)二、示范讨论，共同参与1、介绍材料上次我们用底纹笔和棉签宝宝做了美丽的格子布，今天我们要请一个新朋友来帮忙，印上漂亮的花纹，它是谁呀?(绳子)2、师生共同示范(以拍照的形式导入)1)教师示范①做动作：选根什么绳子，蘸点什么颜色，请它到纸上跳个什么舞?②拍照：跳好了给它拍张照，放在纸上不要动，“咔——嚓”③印照片：拍好了用宣纸宝宝来压一压，印一印。④红绳宝宝拍好照要回家了，它应该回到什么颜色的盆子里?(红颜色的盆子里)2)引导幼儿观察粗线和细线印出的不同效果①细细的绳宝宝也想来学跳舞，大家一起来教教它，好吗?(教师示范)②粗绳宝宝跳的舞和细绳宝宝跳的舞有什么不同?(请幼儿描述)3)幼儿尝试其它绳宝宝还想跳，谁愿意来教教它?跳个刚才没跳过的舞。三、幼儿创作，教师巡回指导1、创作要求绳宝宝在格子布上跳了舞后，布就更漂亮了，让所有的绳宝宝都来跳一跳，好吗?(在铅画纸和宣纸上作尝试)2、幼儿操作，教师观察指导：1)观察幼儿请粗细绳子跳了些什么舞。2)观察幼儿在压印时的动作情况。(轻轻地印)四、活动延伸，激发兴趣1、游戏：卖花布将教室的一角布置成“熊猫百货店”，幼儿作售货员，叫唤着卖格子布。例：大狮子，快来买我的花布呀!小猴子，快来买呀!美术教案篇2爸爸和妈妈一、教学目标（一）学习肖像画爸爸和妈妈。（了解、练习）（二）进一提高观察、概括、表现爸爸和妈妈能力。（练习）（三）通过画爸爸、妈妈，激发学生的爱心。（初步肯有）二、课时安排爸爸和妈妈一课时三、课前准备爸爸和妈妈仔细观察爸爸、妈妈头型和五官的特征，并画出简易草图。爸爸、妈妈的照片。四、教学步骤(1)揭示课题，(2)引入谈话。教师问：怎样把人画好？教师小结：如何表现人的面貌特征，抓住其特点。本课，将进一步学习怎样抓住人物的.外貌特征及表现内心情感的人物画。（2）让学生说说自己观察到的爸爸、妈妈的头型和五官的特征，（3）并出示照片。（三）让学生画画自己的爸爸或妈妈的头像或胸像。（四）课堂练习。（五）教师巡视指导。注意鼓励学生大胆地画。（六）作业讲评。先对能抓住人物特征、表现人物性格、感情的作业进行讲评。讲评可以学生自评、互评为主，教师指出带有普遍性的问题。（课后录：培养学生爱爸爸、妈妈的感情）美术教案篇3设计意图汉族农历八月十五中秋节饮食习俗。月饼在古代被作为中秋节时的祭品，据说中秋节吃月饼的习俗于元朝开始。随着时间的推移现在已成为一种食品和礼品。月饼种类繁多，品种已异彩纷呈，当前根据中国本土月饼和中西方饮食文化结合产生的新式月饼，将月饼非为两大类：传统月饼和非传统月饼。月饼通常是指人们在中秋节这个特定节日里吃的饼，通常为圆形。但现在已有各种各样的了。容易制作，是幼儿感兴趣的手工制作。“香喷喷的月饼”这一活动，可以锻炼幼儿手部动作的灵活性，让幼儿在自主操作活动中动手动脑、开发潜能，培养幼儿对手工制作的兴趣。活动目标1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。活动准备1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。3、实物月饼、音乐《爷爷为我打月饼》请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。活动过程一、入场师：小朋友们，我们一起来唱歌曲《爷爷为我打月饼》这首歌曲好不好。师：刚才我们唱了《爷爷为我打月