三年级叙事作文在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的三年级叙事作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。三年级叙事作文篇1今天老师安排大家做完阅读后，课就上了一半了。有的同学伸着懒腰问老师：“啥时候下课啊？”老师则神秘兮兮地说：“先做完小实验再下课！”一听做实验，同学们都欢呼起来。老师拿来了一个袋子，她从里面取出一袋核桃，一袋大米和一个透明的玻璃瓶子。“嘿！是让我们观察啥呀？”我也瞪着好奇的眼睛盯着老师的一举一动。老师先打开瓶子，问：“谁愿意把这些核桃放到瓶子里？”同学们各个都跃跃欲试，争先恐后地举了手。老师让一个梳着马尾辫的`女同学去放。只见她小心翼翼地用右手拿起核桃往瓶子里面放。“一颗、两颗……”放了三颗就再也装不下了。“满了吗？”老师问。“没满！”一个穿黑衣的男同学说，“还可以放入大米！”然后老师请了韩浩上去放大米。唉，可惜他技术不精，瞧，这米粒都调皮地跳了出来。老师只好请那个穿绿毛衣的男同学再试一试。结果，米也都跳出来了。另外一个男同学跑来帮着收起掉在桌面上的大米，搞了个天女散花，把大家都逗乐了。后来，还是杨老师一手托着米袋子，一手捏着袋口把大米倒进了瓶子里。大米慢慢地覆盖了玻璃瓶中的核桃……老师一边倒一边问：“满了吗？”一粒米也装不下了！”“没满！”我说，“还可以放水。”我摇摇水瓶，老师拿起了一瓶矿泉水，让一个同学上来倒水。这下子水没过了大米。“满了吗？”“没满！”“还可以放什么？”有的同学说，可以放沙子，有的同学说可以放小米，还有的同学一脸坏笑说：“还可以放小蚂蚁”。我们的笑声不断地回荡在教室里……这时，我也从这个小实验中感受到学无止境的道理。我想我们的学习就像这个玻璃瓶一样，永远没有装满的时候。三年级叙事作文篇2今天，阳关灿烂，万里无云。我和妈妈去大坝放风筝，我开心地跳起来了！刚到大坝，我抬头一看，天空中飞着许多五颜六色、奇形怪状的风筝。有像飞机一样的风筝，有像长长的蜈蚣一样的风筝，有像毛毛虫一样的风筝，还有像翩翩起舞的金蝴蝶一样的'风筝……瞧！它们好像在比赛谁飞得高呢！然而，飞得最高的是一只像老鹰的风筝，它好像都快碰到云彩上面了；我也好想把我的小燕子风筝放飞起来！我拿着风筝，妈妈拿着线轴，我高高地把风筝举过头顶，说：“一、二、三！放！”我使劲地向上一抛，妈妈迅速地边跑边放线，可是风筝向个不听话的娃娃，从半空中落下来了……这一次，我拿着线跑到大坝上，妈妈拿着风筝说：“放！！！”我拼命地向前跑，风筝不但没有飞起来，而且还被我拖了一大段路！我跑过去，拾起那“燕子”风筝。它把眼睛睁得大大的，好像在笑我真笨，连风筝都放不上去，看着天上的风筝，我心里可真羡慕！一次又一次的失败，我都失去信心了……妈妈在旁边鼓励我，“别灰心，只要一直努力，一定会成功的！”我又重新恢复自信，拿起风筝，心想：风婆婆啊风婆婆，请你把风筝吹到天上去吧！我用力一抛，呼地一声，风筝慢慢地向空中飞去！我高兴地又蹦又跳，“哈哈，我们的风筝飞到天上去了！”看着越飞越高的风筝，希望它能将我们的祝福带给灾区小朋友们，祝他们每天幸福快乐，同时也希望我的学习像风筝一样越飞越高！三年级叙事作文篇3见轩轩从楼梯上下来，睿睿对我和浩浩说：“看，轩轩下来了，我们来碰瓷吧！”“嗯，呵呵呵！”我们三人兴冲冲地冲向轩轩，轩轩不知所措，站在原地不动，“duang∽∽”史上最假碰瓷发生了。我使劲一跳，手中的书飞出去老远，往后一躺，装作腰很疼的`样子。一边呻吟，一边向睿睿发“电报”。睿睿明白了。对轩轩说：“啊，疼啊，轩轩，你为什么要撞我们？”轩轩很疑惑：“嗯，可是我没有撞你们啊！”“不要走，轩轩，你撞了我们还不承认，我好疼哇！”我发起第二轮攻势。“呵呵，别装了，我都知道了。”轩轩看出来了我们在“碰瓷”，“哈哈哈哈”我们四个人同时笑了起来。那爽朗的笑声飘荡在校园！三年级叙事作文篇4晚饭后，我和妈妈去散步。经过面包店，我央求妈妈给我买个面包“妈妈，给我买个‘芒果抱抱’吧。”“可妈妈忘记带钱包了呀。”妈妈一脸歉意地说。“妈妈，您不是带手机了吗?”“是啊，那怎么啦?”“扫一扫呗。”“好你个机灵鬼，你对手机功能知道的还真不少啊。”“那当然了，我知道，你就是买把葱、买块豆腐，都要用手机扫一扫。我还知道，你还用手机缴交水费、物业费……”我滔滔不绝说了起来。“知道的还不少嘛，来，再说说。”听我这么一说，妈妈也来了兴致，让我继续说。这下，我更得意了，话匣子又打开了，“咱们上次叫美团外卖，直接用手机支付，热腾腾的酸菜鱼一会儿就送上门来了。”“嗯。”“还有，咱们上次到厦门玩就是手机滴滴打车去。”“对。”“当时，咱们还