小班《小汽车》教案作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的小班《小汽车》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小班《小汽车》教案1一、活动目标L尝试为音乐配上自己创编的节奏，自主探索游戏“开汽车”的玩法和规则。2．通过说春天、唱春天，进一步激发幼儿喜欢春天的情感。二、活动准备1．已经积累了一些节奏类型。2．钢琴。3．录音机、磁带。三、活动过程(一)不一样的车开来了(节奏创编)T：天气这么好我们开着小车去郊游吧，想去哪?你们想开什么车?你的车准备怎么开?(鼓励幼儿自主创编节奏)T：试试能不能开出去?(引导幼儿探索由原地拍节奏变为边拍节奏边前进)T：我们一起坐上汽车。(全体幼儿操作，尝试配上音乐)T：还有谁来开一辆新的车?(再次创编，鼓励创编不同节奏)T：总结：原来不同的车开起来也是不一样的!(二)邀请朋友坐上车(讨论规则)T：那么多朋友都要去郊游，一辆汽车可不够，我赶紧开来一辆大巴士，你们看看车是什么时候靠站的?(引导幼儿发现游戏规则)T：汽车到站后可以说什么邀请你的朋友呢?T：朋友坐上车后怎么办?T总结：音乐停，汽车靠站找到朋友，对你的朋友说：“请上我的小汽车，请上我的小汽车，快快坐上我的小汽车。”朋友坐上车继续邀请更多的朋友去郊游。(三)开汽车(增强难度进行游戏)T：朋友太多，车还是不够，现在我们同时开两辆车。(不同节奏同时游戏)T：一次请两个朋友怎么请?站在哪?(同时邀请两个朋友)T：总结：紧紧跟着小司机，可别坐错了车!操作提示活动开始时可请幼儿说说自己见过或知道的不同车辆的名称、显著特征和功能等。接着引导幼儿尝试用形象的肢体动作表现不同车辆的特征，鼓励幼儿尽可能用不同的动作。老师要善于用贴切的语言节奏帮助幼儿跟随音乐做动作，如警车可以配上“呜哩，呜哩，快去抓坏蛋”(动作提示：双手放于头顶，表示警车的警灯)；洒水车可以配上“左边洒，右边洒，洒水车来了，”(动作提示：五个手指打开，分别于身体的左或右前下方转动一下，表示洒水车在洒水)在解释游戏规则时，老师可以一种车为例，示范游戏的玩法，让幼儿自主探索游戏规则，并主动跟念邀请儿歌(请上我的小汽车，请上我的小汽车，请你快上我的小汽车)。幼儿第一次游戏时，先请能力较强的幼儿做“司机”，提醒幼儿遵守游戏规则。附：歌曲《开汽车》曹冰洁词曲太阳公公高高挂在天空上我们开着小车一起去郊游。请上我的好朋友们快快出发，我们开着小车一起去郊游。请上我的小汽车，请上我的小汽车，请你快快坐上我的小汽车。幼儿园大班社会活动《有趣的汉字》公开课视频+PPT课件教案反思音乐小班语言活动《逃走的爆米花》优质课视频+配套PPT课件+教案+音乐小班《小汽车》教案2活动目标：1、有初步的交通规则意识。2、激发幼儿参加体育活动的兴趣。活动准备：轮胎音乐活动过程：一：热身运动放音乐，跟老师做热身运动，引出主题。二：1、师：孩子们，你们知道怎么开车吗？老师示范。2、幼儿跟着老师做开汽车的动作，围着场地走（开汽车）。3、增加难度，前面要过隧道啦，提醒幼儿要注意安全（这是幼儿要蹲着爬过隧道）。4、汽车加油师：汽车开了很长时间了，需要加油了，让幼儿蹲下，老师孩子们加油，加满油汽车继续往前开。5、再次增加难度，老师把轮胎放倒在地上，示范怎么开车从轮胎上过去（慢慢的从轮胎上走过去），然后让幼儿自己体验。6、把轮胎打乱顺序，让幼儿绕过轮胎开车过去。7、小女孩，小男孩各在轮胎的两边，然后听老师的口令开车（小男孩把车开到小女孩的一边，小女孩把车开到小男孩的一边）。注意：老师提醒幼儿一定注意安全，不能撞车。8、休息：让幼儿把车停到停车场休息（让幼儿坐在轮胎上）结束部分：老师和幼儿一起做放松运动（拍腿，拍手，躺着伸伸胳膊，腿......）小班《小汽车》教案3活动目标：1．能平稳地走过15—20厘米的斜坡，发展动作的平衡能力。2．能愉快地参加体育游戏，增强自信心。3．了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。4．了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。活动准备：材料准备：15—20厘米的斜坡2组，一高一矮（很牢固）相关经验准备：幼儿已从走小路、过小桥等游戏活动中掌握一定的平衡能力。活动过程：一．教师当汽车队长，幼儿当小司机，听信号在场地上开车、加油、停车等做准备活动。二．教师带幼儿来到斜坡前介绍游戏方法：1．“小汽车刚加好油，马上要爬上斜坡，小司机爬坡时速度要慢点，眼睛看着路，身体要平稳，做个勇敢的小司机”。2．教师引导幼儿有两条斜坡，一高一矮，可以自己选择路线进行游戏。3．教师发出信号，幼儿分别有顺序地爬坡，教师运用动作和语言给予适时的支持和鼓励，使幼儿逐渐大胆自如的在斜坡上走动。4．教师观察幼儿活动情况，把握适宜运动量，以游