第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页2022初中写景作文初中写景作文合集8篇在学习、工作乃至生活中，很多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是我收集整理的初中写景作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。初中写景作文篇1学校是美的，学校是伟的，学校是累的，学校是乐的，学校是……双语试验学校的校内丰富了我们的学问，是位不说话的老师；双语试验学校的校内丰富了我们的生活，让我们的生活五彩缤纷。走进双语试验学校南校区的大门，一排排高大挺秀的柳树映入眼帘，似乎是士兵在对我们奏乐、吹号，欢迎我们。再往前看，是一个小操场，它虽然小，但同学们一下课最爱聚集在这里。操场四周铺着水泥路，同学们都站在这儿做操。水泥路的四四周着栅栏，栅栏里面有小花小草，好看极了，似乎也在欢迎我们。前边就是我们每天离不开的教学楼，教学楼是四层的，里面有老师的办公室，我们的教室。春天，我们的校内百花盛开，蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑喧闹，小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳地唱着歌，兴奋极了！小草偷偷地从土里钻了出来，看着这个生疏的世界，迎春花像位亭亭玉立的姑娘，羞答答地坐在绿绿的草地上。大地仿佛都是软绵绵的，同学们在上面玩耍、游戏。春天的校内还下着柳絮雨。淘气的小种子落到了同学们的小脸蛋上，惹得他们哈哈大笑。夏天，风刮过来是热的，同学们的脸滚热滚热的，像火炉一样热。操场干得仿佛要裂开了，知了趴在树上叫着，似乎在说：“热死我了，热死我了。”小草热得都抬不起头来，花儿都晒蔫儿了。它们都希望能下一场大雨。突然乌云密布，下起了滂沱大雨。把操场上的一切洗刷得干干净净，树更绿了，花更红了，小草也更精神了。秋天，学校到处都是黄叶，原来茂密的柳树，现在只有几根树枝了，它们都不兴奋。小草原来嫩嫩的皮肤，都变成枯黄的了。校内里仿佛下着树叶雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飘舞，真美丽！冬天，学校就变成了银装素裹的世界。树枝上的积雪把树枝装扮成了一根根银条，一看整棵树，又似乎仙女在载歌载舞。操场变成了滑冰场，同学们还可以在上面玩耍。双语试验学校是我们学习的天地，是我们成长的乐园，它或许很漫长，他或许很短暂，但在童年里，在回忆里，它是最美的，最乐的，它是回忆中最美的一颗钻石，刺眼、漂亮……初中写景作文篇2面对大千世界的人、事、物、景，学生要有发觉的眼睛，学会抒发自己的内心感受，表达自己对事物的看法。要能够透过客观事物表象，运用想像，去感受与之有联系的情和理。这是我设计这堂作文课的初衷。一、导入带领学生走进自然的田野，引导学生视察田野中的风、树、小鸟、草、野菜的特征，用真实、精确、生动的语言描述它们。1.老师点拨。“一切景语皆情语”。自然界中，像我们刚才在田野里看到的这些景物数不胜数，它们本身并无任何感情色调而言，假如我们仅仅是将它们客观地记录下来，它们只能是一篇平实的说明文，但假如让它们带上我们的感情，这些物便成为我们感情的载体，表现着我们的思想、与追求，不再是纯自然的物了。你能说出你记忆中印象最深刻的写景诗词名句吗？（指名学生来回答）这些句子，有的表现对春光消逝的伤感如“夜来风雨声，花落知多少”，有的表现游子对家乡的思念之情如“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，有的表现对春草的坚韧生命力的赞美如“野火烧不尽，春风吹又生”，有的表现对国家衰亡的伤感如“月如钩，孤独梧桐深院锁清秋