大班运球教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的大班运球教案，仅供参考，大家一起来看看吧。大班运球教案1活动目标：1、具有遵守花样运球游戏规则及双人合作运球的意识。2、能探索出多种用身体运球的方法并能与同伴一起双人合作运球闯关。3、体会花样运球游戏的乐趣。活动准备：皮球20个，球框两个，小篮子3个，雪花片若干，障碍物两个，小奖品若干，热身音乐，放松音乐。活动过程：一、热身运动《水果歌》。师：孩子们，今天皮球宝宝要来和你们一起玩魔术，我们一起来看看大家都变了些什么东西了？二、引导幼儿用脚夹着球跳。重放一遍音乐，跟随音乐引导幼儿用脚夹球跳，并把球放回球框。三、双人合作花样运球夺宝赛。1、（分组）师：请宝贝们先把球放到球框，然后12345，12345的报数，请念到1的宝贝站在原地不动，请念到2345的宝贝举起你们的（左手/右手），站到（左手/右手）的后面去，后面那个小盆友看着你前面小盆友的后脑勺。（分成4组，5人一组）2、师：（讲解游戏规则）宝贝们，现在我要邀请你们来玩花样运球夺宝赛的游戏，游戏规则：想想除了用脚运球以外，还可以用身体的那些方法来运球？现在我们分成了4组，请1、2两组的宝贝两人一起合作运球（用手比划一下）3、4两组的宝贝两人一起的合作运球。你们每组的前面有一个篮筐，每一轮比赛的时候，对面的终点线上都会出现一朵神秘的雪花片，只有先到达终点线的宝贝才可以把雪花片带回来放回篮筐里，最后哪一组的雪花片多就胜利了。（强调游戏规则）现在按你们的方法两人合作把球夹好运到终点线夺回宝物，然后抱着球跑回来，把球交给你们组的下一个小盆友，（放好雪花片）然后排到你们组的队尾去。（请一组幼儿示范一下）3、引导幼儿花样运球比赛。四、双人合作花样运球障碍赛。1、师：数数哪一组篮子里战果最多了，哦，机会又来了，难度升级了。2、游戏规则：这一轮游戏在上一轮的.游戏上难度增大了，我们不仅要两个两个用身体一起合作运球，还要跨障碍闯关运球，这一次又是哪一组的宝贝夺回的宝物最多了。3、引导幼儿玩双人合作花样运球闯关赛的游戏。（活动过程中注意提醒幼儿球从哪里掉的就捡起来从哪里开始。）五、放松运动。请宝贝们一组一组的把球放到篮筐里去，放好的宝贝请站到线线上，我们用一种特别的方式和球宝宝说再见。大班运球教案2游戏材料：大皮球四个、障碍物若干游戏玩法：幼儿和家长分成若干组，每组四位家长和幼儿，幼儿和家长距离10米面对面站好。游戏开始，教师发令后，幼儿手持皮球迅速向前单手边拍球边绕障碍物前进。拍到家长处接住球交给家长，家长手持皮球快速单手边拍球边绕障碍物前进到终点，速度快的一组为胜。游戏规则：(1)、幼儿必须单手边跑边拍球，如球失落要从失落处拾起后，继续拍球前进。(2)、幼儿必须在起跑线后交接球大班运球教案3活动目标：1.通过游戏探究运用身体的各个部位运球，初步明白解决问题的多种途径2.发展幼儿跑.爬.钻.平衡的能力，增强动作的协调性和灵活性3.培养幼儿乐于助人的品质活动准备海洋球若干，小兔头饰每人一个，独木桥两座，制作的荷花叶两个，山洞两个，木箱两个，海洋馆模型一个，磁带。活动实录一、开始热身活动：（通过律动活动让幼儿将身体各个关节活动打开，调动身心，与同伴做运动）师：小白兔们今天的天气好吗？你们想不想和兔妈妈一同出去做运动呢？现在让我们随着动感的音乐一同走出家门好吗？幼：点头，活动手腕，伸胳膊，晃腰，活动脚脖子，幼儿由两队变成一个圈二、基本活动：（自由探索，通过活动，幼儿自己试着想办法解决问题）1.幼儿操作最基本的.运球方法师：妈妈想把红色木箱里的球，运到那边蓝色的木箱里，谁能帮我运？幼;用手把球运到了蓝色的木箱里师：你们是怎么运球的？（个别幼儿示范）2.探究用身体其它部位运球师：刚才我们用手运的球，现在我们不用手，还可以用身体的什么部位呢？幼儿探究：运球的方法（尝试多种运球的方法）教师巡回谈话，交流3.玩法：幼儿试一试自己想出的运球方法师：除了我们的手，我们身体的其他部位，例如：脖子，胳膊，肩膀，双腿等部位三、游戏活动1.师：兔妈妈带你们去游乐场好不好今天的游乐场为海洋馆买来好多的海洋球，叔叔们都已经累得搬不动了，小兔子们你们能不能帮叔叔们把球运到海洋馆里呢？2.讲解游戏的玩法：幼儿从木箱里拿出海洋球，通过山洞，独木桥，荷花叶，最后到达海洋馆（重点强调幼儿不许用手运，只能用身体其他的部位）3.教师完整示范游戏的玩法。4.进行游戏：在游戏过程中，教师发现问题及时纠正。5.：小兔子你们很努力的运完了海洋球，你们是最棒的小兔子。四、放松活动：（幼儿运动后，进行放松运动，减少运动量，让幼儿迅速的安静下来）1.师：小兔子你们今天帮助叔叔把球运到海洋馆高兴吗