生活作文400字(必备)生活作文400字7篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的生活作文400字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。生活作文400字篇1愉快的寒假，似风，从指间滑过。里面的点点滴滴，给我留下的印象深刻。在一月份，我每天都去补课班学习。课上认真听老师讲的知识;课间和同学们相处;午饭时刻和同学们说说笑笑;放学和朋友们一起坐车……令我记忆犹新的是作文课，每当老师给我们传授知识后，我们都会做一些习题，而习题上红色标出的分数和笑脸，就是对我最大的肯定。而老师又给我们讲解习题过后，就会出现我最喜欢的环节——写作文。每次写作文，我们都会练习截然不同的题目。自然，每每练习，都会有新的突破。如果我们不太会的话，老师就会给不会的同学单独开导。这样我们就会了。在二月份，我们放假了。我每天都会写定量的作业，写完了才可以看一会儿电视、上一会网。这些都会在上午完成。下午，我就可以和爸爸或奶奶去逛街了。这样，既有学的时间，也有玩的时间。两者都不误。开开心心过大年，在过年那几天我们家热热闹闹的`，早上起床，我就将放新线衣的盒子里盛满了糖果和坚果，早饭过后，爸爸贴对联;我贴小福字、年画;妈妈贴财神画;奶奶去买菜，各忙东西。午饭我们吃的可丰盛了：有糖醋鲤鱼、蒜烧油麦菜、小鸡炖蘑菇、炖肘子……我们吃的可高兴了!转眼间，寒假生活结束了，它虽然离我而去，但在我心中留下了深深的思念。生活作文400字篇2前几天，我的一个老同学给我打电话，告诉我她前一段时间生病，后来去学校的那天，正赶上老师让同学们背一篇较长的课文，若是谁背不会，放学之后，就要留下背书。最后，绝大多数同学因为提前统一预习过，所以都背过回家了，不过还是有些同学没背会，被老师留了下来，我的那个老同学就是其中的一个，只好留下来背书。她向我抱怨说自己并不像其他同学一样预习过，自然不好背，老师把她留下，真的是太不公平了。我听过之后笑了笑，我问她：“谁说生活总是公平的呢？”确实，生活，它有时就意味着与不公平的斗争，所以有些事并非一帆风顺。有些时候，我们不要总是寻求理想的，公平的条件，而忘记了靠自己的努力来换取成功，也是不可能的。而可贵的.是，有些人，在不公平的情况下，浴血奋战，用自己的付出来取得丰硕的果实，才是最难能可贵的。其次，有时，不公平也可以让自己在某方面经历一定的挫折，得到锻炼，积累经验。所以，当你在某些事没有成功时，不要埋怨上天或别人对自己的不公，因为生活并非时时公平。生活作文400字篇3美，一般分为两种类型：第一个类型：是体现在表面的外在美。第二个类型：是体现在某种事物中的心灵美。拥有一颗善良、纯洁的心，这就是美丽之中所谓的心灵美。在平平凡凡的生活事例中，也同样凌空展开了一幅绚丽多彩的心灵美之画，为大家的生活道路再添风彩。比如：用平整方正的'石头在溪水中搭石；在公共汽车上，年轻人主动给老年人让座等等……这都是人们从平平凡凡的事情中发现的心灵美。记得我4岁时，有一次，坐公交汽车到姑姥姥家里去做客时。在公共汽车里，却发生了这样一件事情：公共汽车里有一名小学生，看起来差不多10岁了。这时，突然之间，公共汽车内走进一位白发苍苍的老人家，他慈祥地向大家微微一笑，那笑容真美丽。那位小学生立刻起身让座，并对这位老人家说：“奶奶，您坐在这个座位上吧！”一边说着一边向奶奶招手示意。小学生则站在公共汽车的一角，直到到达目的地，才拿起身旁的小背包下车。这，不正是平平凡凡的生活中所体现出的实实在在的美丽吗？朋友们，让我们也找到生活中的心灵美，向那些心灵美的人们好好学习，一展心灵之美的风彩吧！生活作文400字篇4我的课余生活丰富多彩，项目很多。比如打篮球、踢足球、打羽毛球、骑自行车……不过我最喜欢的还是骑自行车。以前我不会骑自行车，看见和我一样大小的同学、小朋友都会起自行车，我很羡慕他们。看着看着我也想学骑自行车了。正好我哥哥小的时候用过还很新的一辆小型自行车送给我了。我就用它学习骑自行车吧！我让爸爸给我修理修理，我就让爸爸陪我开始学骑自行车了！记得那是星期天的`早上，我让爸爸和妈妈早早的起床陪我下楼练习骑自行车。吃过早餐后，我们下楼到地下室，把自行车搬到马路上，我兴奋地骑上自行车，爸爸说你还没学会呢，不要自己骑车，会摔跤的，我扶着你练习骑车吧。我就蹬着自行车慢慢往前走，我骑着骑着回头一看，看见爸爸没有扶着我，爸爸说：“看前面，双手扶住自行车把，保持身体平衡，控制好方向！”我慢慢的继续往前骑，骑了一会我左晃右晃控制不好方向，身体失去平衡。我大叫一声我和自行车一起摔倒在地上，妈妈跑过来问：“没事吧？”我坚强的爬起来说：“我没事。”之后我小心翼翼的蹬着自行车，我咬着牙坚持了几周，最后我终于学