美术教案美术教案9篇【热】作为一名人民教师，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的美术教案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。美术教案篇1活动目标：1.学习用手指点画的方法画鱼鳞。2.在绘画过程中，感知大点和小点以及点和面的关系。3.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。4.根据色彩进行大胆合理的想象。活动准备：1.每组红、黄、蓝颜料各一盒，两块湿抹布。2.幼儿每人一张纸（画有大鱼和小鱼的轮廓）。3.范画一张，画有不同动态的大鱼和小鱼。活动过程：一、幼儿认识“鱼妈妈和鱼宝宝”。二、尝试给“鱼妈妈和鱼宝宝”穿上漂亮的衣服。1.教师示范手指点画的方法：用大拇指点大点画大鱼身上的鱼鳞；用食指点小点画小鱼身上的'鱼鳞。点出有规则的鳞片。2.幼儿尝试手指点画的方法。师：我们把手指头伸出来，用手指点一点，给大鱼和小鱼们穿上彩色的点点。3.幼儿作画。幼儿在画纸上进行手指点画。引导幼儿在鱼妈妈和鱼宝宝身上点出大小不等和排列有规则的鳞片。三、展示幼儿作品。请幼儿相互欣赏自己的作品，教师作简单评价并给予表扬。活动反思与建议：整个活动以游戏贯穿，最后的结束部分让所有幼儿送鱼妈妈和鱼宝宝去参加海底世界的舞会，让幼儿体验到了操作活动结束后所带来的快乐。产生浓厚的兴趣，从而喜欢美术活动。因为太久没有上课，对于课堂的把握不是很好，不过整个活动幼儿积极性很高，创作的作品也很漂亮。小百科：鱼是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上所有的水生环境——淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。美术教案篇2活动目标：1、通过对各种图形展开想象，发展幼儿的想象能力及动手能力。2、鼓励幼儿能根据生活经验大胆表现、大胆创作。3、培养幼儿的审美情感，增强对美术活动的兴趣。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。活动准备：1、“图形王国”画展的'场景布置(夹子、绳子、及“图形王国”大字)2、投影仪，录音机及背景音乐3、各种剪好的图形(卡纸)、彩笔、画纸和胶水人手一份、抹布活动过程：一、导入活动激发幼儿的兴趣。1、以《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈进入活动场地。2、手形游戏导入课题，调动幼儿学习兴趣。二、引导幼儿想象并进行添画。1、游戏“魔术”激发幼儿想像力和创造力，想象出与圆形相象的物体。2、提问：圆形还能变出什么物体来?3、教师用投影添画4、幼儿添画并展示作品。5、引导幼儿举一反三，进行其它几何图形变通思维，构画出与其相象的物体，激发幼儿绘画欲望。6、进行绘画作业。三、展示幼儿作品，布置图形王国画展1、幼儿展示自己的作品并介绍。2、布置“图形王国画展”幼儿相互欣赏、评价交流。教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。美术教案篇3问题提出漫画的功能有哪些？教学目的1、了解漫画的.不同特点、功能和种类，学习如何选材立意以及漫画表现手法等。2、通过漫画创作，提高想象力和创造力。3、学生经历自主学习、小组合作学习，欣赏、讨论等学习过程，了解漫画的基本知识和表现方法。4、增加审美情趣，提高审美情趣，提高审美素质；能体会艺术来源于生活的道理。过程设计一、激趣导入：欣赏图片二、探究体验：1、结合漫画作品与课本解释漫画：漫画是一种来自于生活的艺术，漫画家在生活中观察体味，寻找要表现的内容，并以幽默夸张、寓意、讽刺等手法进行表现。2、漫画的功能有哪些？课本的图片都运用了哪些表现方法，你还知道哪些表现方法?教师根据学生的回答，结合课本图片，向学生做系统的介绍漫画知识。（1）、立意：结合课本图片边举例边分析，漫画来源于生活。如何立意：正确、明确、深刻。（２）、漫画的功能有讽刺、歌颂、传播、娱乐等功能。表现手法：教师提示学生一幅画往往是由几种表现手法构成。（3）、文字作用：使画面主题更明确、深刻。教师：对于“无题”漫画进行分析:换面一斤把意思表达清楚了，不设题目反而含蓄幽默。三、学生创作：教师辅导注意学生的差异性，表现形式多样。四、成果展示：采取班级画展形式展示，重点落在构思和表现手法上。板书设计：3、漫画与生活表现形式：单幅表现手法：讽刺、歌颂、娱乐、组成部分：漫画多幅宣传、夸张、巧合文字美术教案篇4第1课色彩的冷与暖总课时数:1教材分析：色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同感受，体会色彩的情绪。并激发学生在色彩创作中有意识的运用冷色和暖色创造不同的画面效果。课型：造型·表现欣赏·评述课时：1课时教学目标：1、认识冷色与暖色，了解色彩的基础知识。2、体验