教诲处范文之“高效课堂”初三年级复习课竞赛评选活动施行方案根底教育课程改革是全面推进素养教育的严重举措，我校现已全面施行新课程。为了抓住机遇，乘势而上，进一步优化课堂教学，以利于提高课堂效益，提高我校教育教学质量，学校决定在初三年级所有学科老师中开展打造“高效课堂”复习课竞赛评选活动，详细施行方案如下：一、指导思想以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向将来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，坚持科学开展观，深入领会《根底教育课程改革纲要（试行）》的精神本质与目的要求，通过“高效课堂”评选活动，使广大老师解放思想，更新观念，深化课堂教学改革，为初三复习备考提供研讨的平台，不断提高教育教学水平，从而逐步提高我校教育教学质量。二、内容及要求希望通过活动的开展，老师的教育观念、教育方式、教学行为等都能发生较大的转变，不断提高业务素养，习惯新课程的需要，由知识的传授者转向学习的参与者、促进者和指导者，由“教书匠”转向科研型、创新型老师，由传统教学方式转向现代教学方式，面对新情势，新情况，积极努力地打造“高效课堂”，以利学校健康开展。三、组织领导（一）成立竞赛评比领导小组（二）下设听、评课委员会五、活动施行（一）活动方式1、把参赛老师分成文科组、理科组、英语组三个组，各组分开举行。各参赛老师只需参加所任主要学科即可。2、采纳本班随堂上课的方式。3、竞赛限用现行教材。4、竞赛顺序分学科进展，讲课顺序另行安排。（三）竞赛时间地点时间定于2011年4月份举行，地点在远程教育室。（四）奖励设置文科组（7人）取1个一等奖、2个二等奖；理科组（10人）取2个一等奖、3个二等奖；英语组（3人）取1个一等奖；其余为优秀奖。一、二等奖奖励及考核加分等同县级优质课。六、其它要求1、各参赛老师必须在竞赛1天前将参赛课完好教案（用A4纸打印或复印、一式六份）交到各评课组长那儿。2、参加竞赛的课必须表达其独到的“高效”特点，表达新课改的精神，对教学有一定的指导意义，有利于初三备考。3、各评课组组长要按时组织好本组评课老师参与评课，无特别情况不得缺席。4、全校无冲突课的老师（特别是初一、二年级新上岗老师）必须积极主动参加本组的听课，每节课由各教研组长查考，以备考核。附：优质课评分标准初三老师复习课竞赛评选标准（评分表）学科：授课老师：讲授内容：授课时间：总分：___________