2020年浙江省温州市龙湾区中考语文一模试卷一、积累（18分）1．（9分）抗击病毒，人人有责。疫情期间，某班级在网络上开展了各种形式的“抗击疫情•贡献力量”活动，请你参与。[微演讲，宣传抗疫]下面这段文字，节选自小温为录制微演讲视频而创作的演讲稿，但有个别字读音或字形不确定，你来帮帮他。新冠．（①A．guānB．guàn）病毒肺炎的疫情来势汹涵，肆（nüè）②各地，但我们绝不会被它吓倒，大家团结一心，共克时（jiān）③，一定会打赢这场没有（xiāo）④烟的战争。（1）为加点字选择正确的读音。（2）根据拼音写汉字。[送诗文，寄语抗疫]2．（11分）为表达祝愿和敬意，同学们纷纷采用或化用古诗文名句寄语疫情中的人们。请你在画线处填写相应的古诗文名句，并在[甲]处写上恰当的寓意。受赠者寄送诗文诗文出处寄送寓意钟南山院士老骥伏枥，（1）曹操《龟虽寿》耄耋高龄，国士担当!远在异国他乡的华人华（2），明月故李白《送友人》（化用）祖国是后盾，故乡牵侨乡情。挂你!支援武汉的医护人员（3）？松柏有刘桢《赠从弟》勇敢逆行，寒冬无畏!本性。知者不惑，（4）《论语•子罕》仁厚医者，勇猛战士!（5）回首向来萧瑟处，归去，苏轼《定风波》（莫听援鄂归来，云淡风轻!（6）穿林打叶声）所有经历疫情的人们刘禹锡《酬乐天扬州疫情过后，仍是春天!（7）初逢席上见赠》（8），波澜不范仲淹《岳阳楼记》山河无恙，春光明媚!惊，上下天光，一碧万顷（9）忽如一夜春风岑参《白雪歌送武判【甲】来，。官归京》3．（3分）[摘楹联，助力抗疫]1抗疫还须持久战，支前且作助威歌。网络上发布了很多致敬抗疫的楹联，左图是小温摘录的上联，请从下面四个选项中，选出它的下联。（）4．（3分）停课不停学，经典暖人心。阅读以下文字，完成下列各题。[名著人物你来猜]这是同学们制作的四张小说人物档案电子卡片。下面对卡片中的小说人物判断正确的一项是（）A．[甲]二强子[乙]保尔[丙]吕布[丁]李逵B．[甲]祥子[乙]朱赫来[丙]张飞[丁]林冲C．[甲]祥子[乙]朱赫来[丙]张飞[丁]李逵D．[甲]二强子[乙]保尔[丙]吕布[丁]林冲5．（5分）疫情当前，阅读是心灵最佳的栖息地。你认为下列作品中的哪个人物，可以让疫情中迷惘、失落的同学获得鼓励，变得振奋。请选择一项，依据人物性格，结合相关内容，简要分析理由。A．《哈利波特与死亡圣器》中的哈利•波特B．《儒林外史》中的杜少卿C．《平凡的世界》中的田晓霞D．《海底两万里》中的尼摩2二、阅读理解6．（20分）文学性文本阅读高速公路上的森林（意大利）卡尔维诺①在城市中，寒冷如万千利刃，从缝隙中插进没有暖气的房间。那天晚上，马可瓦尔多的家里烧完了最后几根干树枝，一家人裹紧大衣看着炉子里的火炭渐渐黯淡，看着自己每一次呼吸从嘴巴里升起的团团雾气。他们都不再说话，那团团雾气就在替他们说话：妻子把这气吐得很长很长，就像是在叹息；孩子们把这气吐得相当专注，就像是在吹肥皂泡；马可瓦尔多一惊一乍地把这气往上喘，就像是什么转瞬即逝的灵机一动。②终于，马可瓦尔多下定了决心：“我去打柴火；谁知道能不能找得着呢。”（A）他把四五份报纸塞进外套和衬衫之间，像是用来御寒的盔甲，然后将一把长长的锯子藏在大衣下。就这样，他在深夜出了门，身后是家人那盈满希望的绵长目光。③去城里打柴，说得简单!马可瓦尔多朝两条路中间的一小块公共花园走去。那里一个人也没有。马可瓦尔多打量着一株株光秃秃的植物，想着牙齿打颤的家人，等着自己回家……④小米凯利诺，正哆嗦着牙齿读一本童话故事书，这是他从学校图书馆借来的。书里讲的是一个伐木工的孩子，带着斧子出门去森林打柴。“这才是该去的地方，”米凯利诺说，“去森林里，那里肯定有木柴!”他从一出生就住在城市里，从来没看过森林，连从远处看的经验也没有。⑤说干就干，他叫上两个弟弟，拿上工具，跟妈妈说再见后就开始寻找森林。⑥他们在灯火通明的城里走着，越走越远，直到城市里的房子都看不见了。⑦终于，在高速公路的两边，孩子们看见了森林：一片奇形怪状的植物，挡住了他们的视野。这些树的树干纤细，或挺直，或歪斜；树冠扁平而宽阔，形状和颜色都很奇怪。当有车经过时，车灯把它们照得通亮。树枝有牙膏形、人脸形、奶酪形、手掌形、剃刀形、酒瓶形、奶牛形、轮胎形……上面布满了字母组成的单词叶片。⑧“太好啦!”米凯利诺说，“这就是森林!”⑨他的弟兄们着迷地望着月亮从那些奇怪的阴影中冒出来：“真美呀……”⑩米凯利诺赶忙提醒他们此行的目的：打柴。于是他们砍倒了一株黄色报春花形的小树，把它劈成了几截，带回家去。