主题班会教案之高二主题班会:行规你我知，习惯你我晓活动简介：以学生学习行为标准为中心，生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、快板表演、文明建议书签名等一系列程序活动对本班学生进展行为标准教育。活动目的：通过这次班会，让《中学生日常行为标准》可以在现实生活中得到更好的贯彻落实，真正用标准来指导本班学生平时的言行。树立高二（11）班的良好集体形象和个人阻碍。活动要求：注重人人参与，讲究活动秩序，联络实际。活动程序：一、主持人开始白主持人A、B：老师们，同学们，大家好！主持人A：我叫梁秀华主持人B：我叫韩思主持人A：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说确实是养成习惯。”主持人B：习惯决定性格,性格决定命运;习惯成自然，好的习惯可以标准我们的行为。主持人A：那么韩思你有什么习惯呢？主持人B：先别说我，我们且来看看同学们的一些习惯吧！二、生活实例窥探请欢迎同学A和同学B为我们表演场景一：话在课堂（下午上课铃声响了，老师正预备开始上课，A和B一前一后急匆匆地跑到教室门口，不早不晚绝对是东八区标准时间1：40）两人坐下后神思不集中，书也没拿出来，东张西望一会儿，又趴在桌上）A：如今想睡觉了，你困不困啊B：正起劲呢，不过瘾，我们晚上下课后再去？我那个对家太窝囊了，还没开火就死翘翘，真够郁闷A：那晚上我们结合，好好疯狂一下，我还揣摩着多赚点钱呢，昨天用低价买了特别多废弃的二手货武器，50万进来，300万出去，爽（他们就如此喋喋不休讲个没完）场景二：溜之大吉（下午三节课立即完毕，A和B开始骚动不安，伸展着疲惫的身躯，挪动着椅子，弯腰半站，大概想从后门口一跃而出，正在这时候铃声再次响起）值日组长：哎，你又要跑了啊，地又不扫，真是厌恶！A：我有急事（A甩头就跑）场景三：游戏人生（晚上9：00A和B急忙忙冲进了网吧，两人急敲键盘，顺利进入了CS反恐精英1.50版界面）B：你往左边，我走右边，带上匕首快快快，你头上，小心，噢，娘的，真没用A：这小子太厉害了，防不胜防啊，再来，我不搞死他就不回去了你说晚上应该不会倒霉吧，被抓就完了B：害怕就别玩，怕什么啊，有腿没啊你？中午刚查过，晚上吃饱了撑着啊，别废话，快快，我得买点武器好好装备A：来，提提神，温馨，看我如何弄死他，呆会儿去买包芙蓉王，换换口味，这星期本来买衣服的钱又报销了，回去又要挨骂了……（尽管烟雾弥漫，两人正全神贯注地玩着，与课堂上的他们判假设两人，大概这才是真实的他们）场景四：迟到万岁（早自修时间已过了一半，A不紧不慢地走向校门口）保安：这位同学你的校徽呢？A：没有，丢了（A随手拿出一元钱换回校徽，并特别随意地在迟到签名簿上划了几下，字迹特别模糊，正待保安要喊住时候，甩头就跑，在旁边草地上随口吐了一口唾沫）三、行规讨论交流我们先以热烈的掌声感谢A和B同学的精彩表演，针对以上案例，请大家结合生活中你本人碰到的实际例子，我们进展讨论交流，请站在一个标准中学生的立场，考虑：1.你认为A和B同学违犯了中学生行为标准的哪些条例，请选择：①课堂有纪律，认真听讲②不顶撞老师③课间有秩序，不喧哗打闹④语言有礼貌，不讲脏话⑤穿着得体，不盲目追求时髦⑥讲究卫生，不随地吐痰、扔纸屑⑦节省节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神⑧不与社会上行为放纵分子来往，不上网，打游戏机⑨不抽烟，不喝酒⑩不斗殴打群架⑾不迟到、早退、旷课⑿工作认真负责，不走逃跑主义道路2..请征询违犯了这些行规条例，其危害有哪些？３.假设让你去协助A和B克服这些不良习惯，你有何高招？请大家自由发言！讨论3分钟。（过程略）好，从刚刚同学们的精彩表演和大家的言语讨论中，我们认识到了不光是A和B，事实上特别多同学都存在类似的缺点，我们也学到了应该如何样标准甚至矫正本人的不良习惯，想必大家都有着深化的认识，总归一点确实是先得养成一个良好的习惯。由于好的习惯可以让大家受益，本身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。四、反面案例启示案例一：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都特别高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“特别抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没征询题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，材料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经完毕，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是如何回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这