不讲卫生的小猪作文在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的不讲卫生的小猪作文，希望对大家有所帮助。不讲卫生的小猪作文1在森林里，住着一只小猪，小猪很不讲卫生，所以大家都不跟它玩。一天，小猪出去办事，出门的时候，手里拎着一袋垃圾。当小猪走到家门口时，四处望了望，心想：把垃圾扔在家门口?不错。说着，它就把垃圾扔在了家门口，去办事了。小猴来扔垃圾，经过小猪家，看见那里有一袋垃圾，心想：这一定是扔垃圾的.地方，我就把垃圾扔在这吧。于是，小猴就把垃圾扔在了小猪家门前。小熊也来扔垃圾，经过了小猪家，看见那里有两袋垃圾，心想：这里有个垃圾站?我怎么不知道?我得告诉大家，小熊找了一块木板，在上面写了“垃圾站”这三个字，然后，就把垃圾扔在了小猪家门前。扔垃圾的人越来越多，谁经过小猪家，都看见了那块木板上的字，所以，小猪门前的垃圾堆的像小山包。小猪办完事后，走向回家的路上，它走到家门口时，傻眼了。从此小猪在也不敢按乱扔垃圾了。不讲卫生的小猪作文2茂密的森林里住着一群可爱又活泼的小动物。有一天顽皮的'小猪在森林里散步从家里出来走了很远的路。突然看到前面有一个什么东西小猪也不管这一个东西。小猪走呀走就踢到了这个东西原来是易拉罐他很生气地说：“这是谁丢的易拉罐？”小猪就把易拉罐踢到了树上小猪不知道树枝上面有一个鸟窝鸟窝里住着一只小鸟小鸟被吓到了。小鸟火冒三丈地说：“这是谁把易拉罐丢上来这里的这可是我睡觉的地方不是垃圾桶。”小鸟一脚把易拉罐踢了下去。一个小女孩刚好走了过来被易拉罐砸中了脑袋。小女孩很生气：“是谁到处扔垃圾这样会破坏环境我们的地球就不美了。”小女孩把易拉罐捡起来放进垃圾桶。小猪和小鸟就看见了他们心想：“以后看见有垃圾要把它放进垃圾桶而不能乱丢。“从此小猪和小鸟就不会再这样干了。我们要讲卫生地球才会变得更美丽乱丢垃圾的话地球就不美丽的。不讲卫生的小猪作文3在一个明媚的清晨，小猪已经早早起床了。小猪走出家门，来到了院子种花，小猪把土放到了花盆里，时间过得真快啊，转眼就到了中午了，小猪摸了摸肚子，觉得已经饿得咕咕叫，小猪好像骑了一匹马迅速来到了厨房，看到一盘很美味的`包子，像一只饿狼扑向包子，狼吞虎咽地把包子吃进了肚子里，它也没有注意脏兮兮的手和身上，脸上也很脏。他吃完包子觉得很无聊找他的朋友小猫玩，小猪找到小猫了，小猫看到了小猪身上脏兮兮的，小猫说：“小猪你身上太脏了，我建议你回家洗澡。”小猪很伤心，就回家洗澡，在回家的路上遇到了山羊爷爷，小猪问山羊爷爷：“我很脏吗？”山羊爷爷慈祥地说：你身上是真的很脏。”它就回家洗澡。它身上变得干净了，它出去找它的朋友玩，它非常高兴，从那时起它就爱上干净了。小朋友们，你们千万不要学小猪，要养成讲卫生的好习惯。不讲卫生的小猪作文4夏天到了，太阳火辣辣地烤着大地，大地像蒸笼一样。小花耷拉着脑袋，说：“太热了，太热了！”小猪躲在树下的泥潭里，心想：嗯，这下不会中暑了。夕阳西下，太阳终于要回家了。天也不是很热了，小猪这才想起去找小伙伴们玩，可是它忘了洗澡就出门了。小猪赶到小溪边，遇到了小伙伴们：小兔、公鸡、小羊和小鸭……它们正在玩跳房子的游戏呢！小猪很想玩，就跑过去跟它们打招呼：“大家好，我可以和大家一起玩吗？”小伙伴们看了看它：“天啦，这是一只多脏的小猪呀！耳朵上是泥巴，身上也是泥巴，简直是一只泥巴猪！”小兔说：“你太脏了，如果我们和你一起玩，我们也会弄脏的`！”“不行，不行，如果你和我们一起玩，会把我漂亮的衣服弄脏的！”小公鸡说。小羊和小鸭子一起说：“不行，不行，如果你和我们一起玩，我们也会变成泥巴怪兽的！”小猪听了很伤心。最后，小猪把自己洗得干干净净的，小伙伴们又和小猪玩了。不讲卫生的小猪作文5炎热的夏天到了，太阳像火球炙烤着大地。小猪说：“太热了，太热了，有什么地方可以乘凉的？”话音刚落，它看见一棵大树下面有一个泥潭，它迫不及待地跳进了泥潭里面游泳。过了一会儿，太阳下山了。小猪回到了家，它才想起和它的小伙伴们玩。它就跑到小伙伴们常常来玩的地方，小伙伴们惊讶地说：“呀！这是一头泥巴猪！”小猪忘记了回家冲澡了，不过它觉得没关系的，反正它的伙伴会跟它玩的。小猪说：“你们可以跟我玩吗？”鸭子说：“不行，要不你会弄脏我漂亮的羽毛的！”公鸡插嘴说：“不行，你也会把我美丽的羽毛弄脏的！”小兔说：“不行，你会把我弄成泥巴兔的！”小羊说：“我也不跟你玩，要不你会把我的身上弄脏的'，那我的主人会不要我的！”小猪很伤心，大家都不和它玩，小猪决定回家冲澡。等它干干净净地出现在大家面前时，最后大家都和它一起玩了。不讲卫生的小猪作文6一个晴朗的早晨，小猪在香蕉园里吃香蕉。它把香蕉皮随手一扔，扔到了地上