第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT2页正反典型教育活动总结在党的群众路线教育实践活动中，按照上级要求注重运用“正反典型”教育全体教师，对全体教师开展了一次“损害群众利益”正反典型案例教育活动。校长李艳芳主持会议，群众路线领导小组办公室组织学习了损害群众利益的部分典型案例，增强了学习的针对性和实效性，收到了良好效果。一、运用正面典型教育全体教师，增强“爱岗敬业，无私奉献”的时代精神。本次组织学习的“联系服务群众典型经验”有。“当代雷锋”郭明义爱心团队以奉献社会、服务群众为宗旨，以参与公益事业、关注弱势群体、帮扶困难群众为己任，积极践行社会主义核心价值体系，赋予了雷锋精神新的时代内涵；四川XX县区城南镇领导放下面子，公开听批评、主动求批评，对批评的对、批评的好的还奖励，从群众的批评中找到了改进工作的方法和重点。二、通过反面案例警示全体教师，提高“严于律己，德高为范”的自律意识。“损害群众利益的部分典型案例”主要有。XX省琼中县财政局局长公款大吃大喝问题、XX省XX市地税局龙华分局原局长陈小涛令他悔恨终身的“第一次”、XX省XX市XX县区英俊镇原党委书记兼镇长刘兆义“小官大贪”的覆灭人生、被贪欲毁掉的“博导副校长”武汉理工大学原党委常委、副校长李海婴贪污、受贿、挪用公款。最后校长李艳芳强调，开展正反典型事例教育活动，使我们全体教师普遍受到了一次生动的鲜活的人民观教育，思想得到了一次大清洗，大解放，也充分展示了党中央惩治腐败的坚定决心。本次正反典型教育活动的开展，引导全体教师对照先进找差距，让全体教师在撰写体会文章中加深对当代雷锋精神实质的理解和把握。全体教师从“反面典型”中深刻吸取教训，进一步增强了纪律观念，为人师表，以身作则，为我校创建“绿色校园”打下了坚实的基础。