如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
编号:时间:2021年x月x日海纳百川页码:第PAGE9页共NUMPAGES9页第PAGE\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页教师聘任期工作总结_副总任期工作总结教师任职个人总结时光荏苒,岁月不居。一转眼,七载光阴已悄然逝去。七年里,有工作的不足,更有成功的喜悦。我XX年参加工作以来,时刻牢记“学高为师,身正为范”的名言,并努力在平时的工作和生活中践行这一至理名言。勤勤恳恳教书,兢兢业业育人,受到了学生、家长和同仁们的一致好评。现将我任现职以来的工作情况总结如下:一、思想品德方面我拥护党的领导,思想上积极要求进步。能认真学习马列主义、毛泽东思想,邓小平理论和xx同志的“xxxx”的思想,努力践行xx提出的”xxxx”的行为准则,做到爱国、爱党、爱人民。时刻以党员的标准严格要求自己,在群众面前,起到榜样作用,为党旗增光添彩。在工作中,认真贯彻执行党的教育方针,努力培养社会主义四有新人,关心热爱学生,平等待人,为人师表,争做优秀教师。二、专业技术能力方面XX年毕业于镇江师专政史教育专业,XX年毕业于南京大学法律专业。在XX年江苏省普通话培训测试中心组织的普通话水平等级测试中,我取得了合格证书。在XX年,xxxx县教育局组织的教师资格认证中,我取得了初级中学教师资格。在XX年,连云港师范高等专科学校组织的中学教师班主任培训中,我取得了结业证书。在XX年,江苏省电化教育馆组织的江苏省中小学教师《信息技术与考核》中,我取得了合格证书。在XX年,xxxx县教育局组织的第四次教师中级职务晋升业务知识考试中,我取得了优秀的成绩。三、工作业绩方面自XX年工作以来,我没日没夜的干,认真钻研教材,探索教学方法,不断改进课堂教学模式,以提高课堂教学效率。在工作中,经常向老教师请教,虚心听取老教师的意见。我所教的历史科目在县、校评比中名列前茅,受到各级领导的好评。教学之余,我还不忘教研,在教育教学的理论方面,不断的提升自己。经过我的不断努力,取得了可喜的成绩。我XX年10月参加了中国致公出版社、北京全品教育研究所《全品中考复习方案》丛书历史学科的编写工作。我写的文章《浅谈历史教学中“悬念”的设置》获得县一等奖,《浅谈历史教师应对新课标挑战的策略》获得县二等奖,《历史教学中发挥学生主体作用方法举隅》获得县三等奖。在XX—XX学年度教学六认真考核评比中,我被评为县级先进个人。在XX—XX学年度教学六认真考核评比中,我再次被评为县级先进个人。作为一名政教主任,我积极参与学校的管理,为我校各项工作,特别是管理工作的正常开展,做出了我力所能及的贡献。为我校教学秩序的井然,提供了一个坚强的后盾。我汗水的付出,也得到了成功的褒奖。XX年9月,我被xxxx县人民政府授予“百名优秀教育工”荣誉称号。XX年11月,我被xxxx县教育局评为教育教学“先进个人”。XX年9月,我第二次被xxxx县教育局授予“百名优秀教育工”荣誉称号。四、履行职责方面我在平时工作中能做到一丝不苟,教学严谨,勇挑重担,对新课程改革起积极带头作用。从走上工作岗位以来,我一直担任班主任工作,做到热爱关心每一位学生。从XX年担任政教主任到现在,我一直在探索适合我校校情的管理方法,经过不断的实践,我认识到,德育管理必须从以前的“管理学生的身体”向“管理学生的思想”转变,因为,在人的整个身体中,大脑是最重要的,而正确的思想又是大脑中不可或缺的。更多的时候,让学生在亲身体验中感悟做人处事的道理,比空洞的说教要强上百倍。所以,我在平时开展德育工作的时候,更多的是让学生参与到一系列有意义的活动中去,而不是“大会”加“小会”,让学生晕头转向,如履薄冰。我的一系列做法得到了学生、家长、同事和领导的一致好评。当然,成功在成功的一刹那,就已经成为历史,我们更多的应该盯着自己的前方看,为未来的事情多做思考。我决心在以后的日子里,加倍努力,为祖国的教育事业献出自己的青春与热血。教师任职期间工作总结自1996年6月被聘为小学高级教师,在任职期间,本人以胡锦涛同志为核心的党中央正确领导下,坚持以“三个代表”为指导思想。把“三个代表”具体落实到自己的工作当中,服从大局,听从指挥,坚持党的四项基本原则,坚持改革开放。忠诚于党的教育事业,爱岗敬业、恪敬职守、工作兢兢业业、勇于奉献、任劳任怨、尽职尽责、自觉积极参加学校组织的各项政治业务学习和各种社会活动,自觉抵制封建迷信活动。教育学生不能相信封建迷信活动;相信科学,积极参加有益的活动,本人热爱自己的本职工作,热爱学生、关心学生,不体罚学生和变相体罚学生。热心于社会的各种公益活动,为贫困学生、受害家庭、伤残病人等捐款捐物进行资助。并且注重教师形象。不参加任何有损教师形象的不健康的活动