知识目标概述DNA分子的结构特点。能力目标1．通过学习DNA分子的结构，发展空间想象能力。2．通过制作DNA双螺旋结构模型，发展创新能力和动手操作能力。情感目标1．通过学习DNA分子的双螺旋结构，体会DNA的结构之美。2．通过了解DNA分子的发现，探索实验成功的原因。探究一：DNA双螺旋结构模型的构建探究一：DNA双螺旋结构模型的构建1.观察自主构建的DNA分子结构模型，讨论以下问题：（1）DNA是由几条链构成的？构成DNA的两条链有怎样的关系？（2）DNA分子中，外侧由什么连接而成？内侧是什么？（3）两条链之间碱基通过什么链接？有什么规律？（1）DNA是由条链构成的，这条链按方式盘旋成双螺旋结构。（2）DNA分子中的和交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；排列在内侧。（3）两条链上的碱基通过连接成碱基对。碱基配对的规律是：A与配对，G与配对。碱基之间的这种一一对应的关系，叫做原则。【课堂反馈】DNA分子的结构特性DNA分子的结构小结A+T③双链DNA分子中，互补的两条链中A+G/T+C互为倒数。即两不互补碱基之和的比值等于另一互补链中这一比值的倒数。有关DNA中的碱基计算3、某双链DNA分子中，A与T之和占整个DNA碱基总数的54%，其中一条链上G占该链碱基总数的22%。求另一条链上G占其所在链碱基总数的百分含量。1、某双链DNA分子的碱基中，鸟嘌呤占30%，则胸腺嘧啶为_____5.已知在DNA分子中的一条单链(A+G)/(T+C)=m时,求:(1)在另一互补链中这一比例是多少?7．已知1个DNA分子中有1800个碱基对，其中胞嘧啶有1000个，这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是A．1800个和800个B．1800个和l800个C．3600个和800个D．3600个和3600个