第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT44页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT44页第PAGE\*MERGEFORMAT44页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT44页第PAGE\*MERGEFORMAT44页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT44页第PAGE\*MERGEFORMAT44页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT44页第PAGE\*MERGEFORMAT44页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT44页第PAGE\*MERGEFORMAT44页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT44页第PAGE\*MERGEFORMAT44页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT44页第PAGE\*MERGEFORMAT44页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT44页第PAGE\*MERGEFORMAT44页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT44页第PAGE\*MERGEFORMAT44页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT44页第PAGE\*MERGEFORMAT44页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT44页2022历史教学工作计划历史教学工作安排时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，让我们一起来学习写安排吧。好的安排是什么样的呢？下面是我整理的历史教学工作安排，希望能够帮助到大家。历史教学工作安排1一、教学状况本学期，我担当七年级1、2、3、4班的历史科教学工作。这4个班基础水平都差不多，但1、3班相对来说气氛没有2、4班那么活跃，思维与整体的反应程序相对来说比较慢一点。1、3班的优势在于能够根据老师的要求做好各项工作。二、教学目的和任务要求学生学习和驾驭历史的基础学问，即通过学习能了解中国历史的基本状况，了解中国历史的重要历史事务、人物、历史现象、历史概念等。对学生初步进行唯物主义教化，社会发展规律教化，国情教化，爱国主义和国际主义教化，培育学生具有为社会主义现代建设和人类和平事业，进步事业而献身的精神和历史责任感。要求学生能初步驾驭记忆、分析综合、比较概括等方法，培育学生表达历史的实力并能初步运用唯物主义来视察问题的实力。四、思想教化目标；基础学问教化目标；实力培育目标思想教化目标：A爱国主义教化；B维护国家统一与民族大团结的观念；C社会发展的观点；D人民群众创建了历史的观点E阶级与阶级斗争的观点；E历史辩证的观点；F志向情操、道德品质的修养基础。学问教化目标：A、驾驭年头、世纪的计算方法B、了解从人类的起源到民族大融合时期的历史发展线索C驾驭重要的历史事务、人物现象概念等。实力培育目标：A能填写历史填充图；B提高对历史史实物件的阅读理解实力；C能说明重要的历史概念；D能用正确的观点对历史事务和人物加以分析及谈自己的看法。教研专区全新登场教学设计教学方法课题探讨教化论文日常工作.五、各单元基础学问重点、难点1、重点：元谋人、北京人的生产生活的状况；南北方农耕文化的基本状况；中华民族的祖先；大禹治水；启建立夏朝；分封制；宗法制；春秋五霸；战国七雄；商鞅变法；秦始皇统一中国加强中心集权实行的措施；陈胜、吴广起义；西汉的养精蓄锐政策和文景之治；汉武帝的大一统；光武中兴；汉朝的对外关系；三国鼎立的基本状况；孝文帝改革；古代科技和文化的成就。2、难点：历史年头世纪的计算方法；猿为什么向人转化；南北方农耕文化有何不同；“公天下”与“家天下”有何不同；宗法制；商鞅变法的缘由；如何评价农夫起义；汉朝的对外交往；三国鼎立如何形成；民族大融合的趋势；对汉武帝大一统的评价；诸子百家的思想本质。六、提高教学质量的措施：1、用精彩、引人入胜的导入把学生带入每一节课中。2、用严格的要求来规范学生，使学生养成良好的学习习惯。3、加强与学生的思想沟通，切实了解学生的须要。4、平常的工作要做到勤奋。5、抓好学生的课堂学问的过关工作。历史教学工作安排2一、学情分析对于七年级学生来说，历史是他们接触的一门新课程。大多数同学对历史比较有爱好，课堂纪律较好。但是对于一些抽象概念的理解存在难度，综合归纳实力也有待提高。二、教材分析本册教材以时间为依次，从人类的起源讲起，到魏晋南北朝时期结束。教材图文并茂、可读性强。教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事务和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教化及对历史事务、人物的评价。三、教学措施1、转变学生的学习方式新课改提倡转变传统的学习方式，提倡自主学习、合作学习和探究学习，我会将这些理念贯彻