我国教育现状研究新时期我国教育的现状及面临的问题关于应试教育与素质教育的问题市场经济影响下的教育市场化学校行政化的不均衡发展受教群体价值观取向关于教育资源分配不公的问题“文革”的影响中国教育过程中存在的三个问题:为什么中国基础教育会误入歧途？案例：“中国的国情可能与西方国家有较大的不同”，作为中学数学课程标准的修改者和制定者，张英伯说，在中国，课标是衡量教育水平的唯一标准，因为我们的高考是统一进行的，而在西方，课标仅仅是学生掌握知识的最低标准，学校的课程可以超越这一标准，还可以有各种精英中学。她说，评价体系的不同，导致中国将高考成绩和升学率作为评价学校和教师是否优秀的惟一标准。一些地方，高考成绩同时还和老师的奖金挂钩，并几乎成为中学老师评级的惟一标准。举例说明应试教育与素质教育我国“应试教育”模式的现状及其弊端教育内容大缺位教育管理方式落后、瞎指挥，检查评比浪推浪对应试教育的认知对素质教育的认知个人建议：传统大学知识与当代大学知识的对比谢谢！