其余部分向教学专项组供给的支持资料目次一、教务处4.1.1专业构造与计划1、本科专业设置一览表（见表4.1.1（1））2、各本科专业简介3、有关专业建破的文件、轨制4、上风与特征学科专业一览表跟概述（见表4.1.1（3））5、省特征专业有关资料6、校品牌、特征专业建破有关资料7、骨干专业与重点建破专业建破有关资料8、新办本科专业一览表（见表4.1.1（4））9、新办本科专业教学计划、教学纲要10、新办本科专业申报资料、批复有关资料11、2004-2007新办本科专业招生状况（见表4.1.1（12））12、各新办本科专业建破状况汇编13、新办本科专业学士学位评审有关资料14、新办本科专业近三年结业生结业率、学位授予率、英语跟盘算机品级测验经过状况统计表（见表4.1.1（10））15、新办本科专业先生评教状况16、新办本科专业教学品质先生考察咨询卷统计及有关资料4.1.2培育计划1、体例、订正教学计划、人才培育计划方面有关文件、轨制2、辅修专业有关文件及施行资料3、积年本科教学计划、2006年人才培育计划4、施行按年夜类招生试点有关资料5、2004-2007年教学计划变卦状况统计表及原始审批资料（见表4.1.2（1））6、各本科专业课程教学纲要、实际教学纲要（汇编）7、各本科专业课程简介（汇编）8、04-07年各本科专业实际教学布置一览表9、04-07年各学期课程总表（含年夜众选修课程课表）10、04-07年各学期教学进度表11、04-07年开设年夜众选修课程一览表及纲要（汇编）（见表4.1.2（3），注册核心供给表格，教学研讨科供给纲要）12、黉舍展开素养教导状况（含有关文件、一般话培训状况等）（教学建破科）13、2004-2007年校历（教学治文科）4.2.1教学内容与课程系统变革1、课程建破与变革的有关文件、轨制（含课程品质规范及评估）2、课程建破十五、十一五计划3、积年体例、订正教学计划的文件4、2004-2007年各专业订正教学计划阐明（汇编）5、2004-2007年年夜众根底课一览表（见表4.2.1（1））6、2004-2007年各本科专业要紧课程一览表（见表4.2.1（2））7、佳构课程建破一览表（见表4.2.1（3））及有关资料8、2004-2007年课程建破经费投入状况统计9、课程担任人轨制施行有关资料10、院级重点课程一览表（见表4.2.1（4））及有关资料11、2004-2007年教改工程一览及有关资料（见表4.2.1（5））12、2004-2007年教改工程经费投入状况统计（见表4.2.1（6））13、年夜众根底课教学变革（两课、年夜学英语、体育、初等数学等）资料14、实际教学内容变革的有关资料15、近三年教学内容与课程系统变革方面效果一览及有关资料16、近三年教改教研论文一览表（见表4.2.1（8））17、近三年有关教学内容与课程系统变革的教研、教改工程一览（见表4.2.1（7））（见表4.2.1（9））18、近三年有关教学内容与课程系统变革的论文一览（见表4.2.1（10））19、近三年有关教学内容与课程系统变革的获奖状况一览20、近三年教学内容与课程系统变革方面别的效果（见表4.2.1（11））4.2.2课本建破与选用1、课本建破与治理的有关文件、轨制2、“十五”、“十一五”课本建破计划及十五计划总结3、黉舍积年课本建破破项及验收资料（赞助出书课本状况）4、2004—2007年地下出书课本一览表（见表4.2.2（1））5、2004-2007年自编校内课本一览表（见表4.2.2（2））5、2000年以来获奖课本一览表（见表4.2.2（3））6、2004-2007年各本科专业选用优良课本、新课本状况统计表7、各专业要紧课程选用课本一览表（见表4.2.2（5））8、各本科专业要紧课程应用优良、获奖课本及比例一览表9、各本科专业要紧课程选用近三年出书课本及比例一览表（见表4.2.2（4））（见表4.2.2（6））（见表4.2.2（7））10、各本科专业要紧课程选用外文原版课本状况（见表4.2.2（8））11、藏书楼积年置办外文原版参考书一览表（见表4.2.2（9））12、2004-2007年课本实用状况考察及剖析资料13、2004-2007年课本品质评估及有关资料14、2004-2007年自编课本应用状况及先生评估状况15、黉舍课本样本书库建破状况总结资料4.2.3教学办法与手腕变革1、教学办法与手腕变革方面的有关文件轨制2、教学办法与手腕变革的办法与前提3、讲堂教学不雅摩有关资料4、展开多媒体教学课件比赛获奖课件一览表（见表4