社会运动——我的身手运动目的：1、明白得进修身手需求经过本人的不时尽力才干胜利。〔重点目的〕2、能小气自负的说出本人的表面特色，展现本人的身手，勇敢表白本人的办法。3、感触在进修身手时四周人对本人的关爱跟鼓舞，树破自决心跟骄傲感。运动预备：经历预备：理解每位幼儿的身手，并请幼儿预备才艺展现。物资预备：视频、音乐、摄像装备等。运动进程：一、采纳游戏激趣法，领导幼儿说出漫画人物的形状特色及他们的身手。二、采纳交换展现法跟欣赏鼓舞法，领导幼儿小气、自负的说出本人的表面特点、展现本人的身手，感触本人非常棒，树破自决心跟骄傲感。〔1〕采纳小游戏“欢乐年夜搜寻〞，领导幼儿说出本人的表面特点。〔2〕鼓舞幼儿自负的说出本人的身手。〔3〕请个不幼儿在集风光前展现身手。三、采纳不雅看剖析法跟设疑提咨询法，经过不雅看《鹰爸爸跟小鹰》的动画视频，领导幼儿明白得进修身手需求经过本人的不时尽力才干胜利，同时也离不开四周人对本人的协助、支撑跟鼓舞。1、分三段播放动画视频。第一段重点提咨询：小鹰什么原因要学飞？它学会飞了吗？什么原因？第二段重点提咨询：鹰爸爸对小鹰做了什么？什么原因要把小鹰推下去？爸爸把小鹰推下去，发作了什么事？第三段重点提咨询：此次小鹰什么原因会飞了？此次小鹰什么原因能英勇的跳下去？2、联合生涯实践，领导幼儿回想本人在进修身手时是怎么样克制艰苦的，失掉过谁的协助跟鼓舞。四、幼儿勇敢表白本人的办法跟欲望，向协助过本人的人表白感激之情。1、不雅看录像，感触妈妈对本人的爱，明白得妈妈在学身手中对本人的希冀。2、鼓舞幼儿充溢自负、勇敢的表白本人的办法跟欲望，并向协助过本人的人表白感激之情，鼓舞幼儿学好身手，树破自负！