美术教案【优秀】美术教案10篇作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写呢？下面是小编整理的美术教案10篇，欢迎阅读与收藏。美术教案篇1活动目标：1．初步认识绘画工具油画棒，尝试用油画棒涂鸦。2．学习抓握油画棒的正确方法。3．激发对绘画的兴趣。活动准备：油画棒若干白纸每人一张活动过程：4．老师随意绘画，幼儿观察，激发兴趣。小朋友，今天老师带来了一支会跳舞的笔宝宝，你们看：师用油画棒随意地画出小鸡、小花、小草等，幼儿观察，激发兴趣。画完，让幼儿笔宝宝跳呀跳，跳出了什么东西？你们想让笔宝宝学跳舞吗？5．交代涂鸦要求，幼儿学习握笔。笔宝宝说：小朋友，要想让我们跳舞，必须先学会握笔，你看，笔应该这样握。幼儿练习握笔。笔宝宝：我只喜欢在白纸上跳舞，不喜欢在桌子上乱跳。如果在桌子上乱跳会把桌子弄脏的，这样，你们的桌子就会变脏。6．幼儿涂鸦练习，老师观察指导。幼儿涂鸦练习，看看你的'笔宝宝跳的什么舞？幼儿作画，老师观察指导，提醒幼儿正确的绘画姿势、方法。7．展览幼儿作品，互相欣赏。组织幼儿欣赏，说说笔宝宝跳的是什么舞？三。儿园小班涂鸦教案目标1．描述自己画的什么2．尝试用粉笔在户外空地上涂鸦。3.谈谈小朋友都画了什么幼儿园小班涂鸦教案过程1．带幼儿在园内观察幼儿园的景物。2．幼儿自由涂鸦。3．欣赏涂鸦作品。小班涂鸦教案建议1．用粉笔画画要提醒幼儿拿粉笔的手不能揉眼睛。2．平时注意培养不乱画的习惯，在指定的地方画。3.给孩子创造一个宽松的绘画环境4.要有明确的活动意识，就是为了孩子涂鸦，并且在适当的地方涂鸦。美术教案篇2教学目标：1、通过本课的学习，让学生了解透视的基本变化规律。2、学习、了解平行线和消失点概念。3、欣赏名家作品，品味透视在美术中的魅力。4、联系生活，感受生活中的透视变化。教学重点：1、了解和掌握透视变化的基本规律。2、透视基本规律的运用。教学难点：透视规律的理解和在实践中的运用教学准备：名家美术作品、建筑风景照片等教学过程：第一课时教学过程：一、导入新课欣赏图片，观察投影片中路的宽窄、栏杆的密疏、树木的大小等你能用简单的图形在纸上表现这些事物吗？讨论学生们的简易画，从中发现了什么问题？生：近大远小。二、讲授新课⑴、师：是的，近大远小，就是我们这节课要学的《远去的路》的基本规律。（出示课题：远去的路）在近大远小的.透视现象中，除了近大远小的现象外，还有什么现象？近高远低、近宽远窄、近长远短、近清晰远模糊、近鲜明远灰暗（色彩）⑵、什么是透视呢？在生活中，我们发现同样的物体，在不同的位置上，会产生近大远小、近高远低、远宽远窄的变化，这就是透视现象。你们的在一望无垠的田野里，在大海上，我们向远处眺望，天与地、天与水面之间产生了一条长长的水平线，这就是视平线。当两边的树木向远处延伸时，就慢慢地消失在视平线的一点上，这点就是消失点。⑶、说说周围环境中的透视现象？⑷、欣赏课本上的范图，让生找图中的消失点。⑸、师示范①先找到消失点。②画出主要的的透视线，如马路。③按近疏远密、近粗远细的规律，处理好各条竖线、斜线。④将物体的外轮廓简略表现出来。三、本课练习临摹课本上范图，生作业，师巡视辅导，对有困难的学生进行个别辅导。四、课后作业：观察：生活中近大远小的现象；尝试：绘画或拼贴一副有路的风景画。第二课时教学目标：1.知识与技能通过本课的学习，让学生了解近大远小、近疏远密、近粗远细的规律。2.过程与方法掌握绘画创作的一些基本方法。3.情感、态度与价值观联系生活，感受生活中的透视变化。教学重点：了解和掌握透视变化的基本规律。教学难点：透视规律的理解和在实践中的运用教学准备：名家美术作品、建筑风景照片等教学过程：一、讲评上节课作业⑴透视现象是否准确⑵近大远小、近疏远密、近粗远细的规律，有没有运用在画中？二、在绘画上色时注意哪些问题？近的鲜明一些、远的灰暗一些。三、学生继续完成作练习，教师辅导。美术教案篇3《彩陶》教案13级美术学2班2013051207刘永堪《彩陶》教案课程名称：彩陶授课老师：刘永堪班级：八年级（下册）教学实间;一课时教学目标：1·能够从时代、造型、纹饰、工艺等方面描述彩陶的特点。2·能够联系时代及社会生活认识彩陶。3·能够运用比较、归纳等方法分析彩陶,并运用相关美术知识和历史知识。教学重点：通过对彩陶的欣赏,引导学生初步了解中国工艺美术发展不同时期的现象、历史源流以及审美特点,在学习活动中获得初步的审美经验和鉴赏能力.教学难点：培养学生学习祖国传统文化艺术的兴趣,增强弘扬民族文化的意识。教学用具：课件，教案、图片资料。陶泥，马克笔等教学过程：一：导入课件，揭示课题（2分钟）1展示现代陶瓷，2揭示课题——彩陶二:讨论（11分钟）1从时代，造型，纹饰，纹饰意义，用