第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT20页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT20页第PAGE\*MERGEFORMAT20页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT20页第PAGE\*MERGEFORMAT20页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT20页第PAGE\*MERGEFORMAT20页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT20页第PAGE\*MERGEFORMAT20页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT20页第PAGE\*MERGEFORMAT20页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT20页第PAGE\*MERGEFORMAT20页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT20页第PAGE\*MERGEFORMAT20页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT20页第PAGE\*MERGEFORMAT20页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT20页第PAGE\*MERGEFORMAT20页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT20页第PAGE\*MERGEFORMAT20页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT20页2022初三历史教学计划初三历史教学安排汇总6篇日子犹如白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻我们须要起先制定一个安排。信任很多人会觉得安排很难写？下面是我整理的初三历史教学安排6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。初三历史教学安排篇1一、指导思想：要求学生学习了解驾驭历史的基础学问，了解重要的历史事务、历史人物和历史现象，要求学生驾驭记忆、分析、综合比较、概括等方法。培育学生学习和表达历史的实力，培育学生运用唯物主义的基本观点视察问题、分析问题的实力。二、教学内容：九年级世界历史上册三、总体状况1、学生状况：九年级的081班、082班、084班、085班、086班、，五个班中学习成果较好的是086班、081班。低分人数较多的是082班、084班、085班。虽然部分学生对学习历史感爱好，但学习的主动性不高，对基础学问的落实不够，学习成果中上的学生的答题实力有待提高。2、教材状况：上册八个单元，共21课，正文部分是必需驾驭的内容，其它导入框、小数部分、动脑筋、文献资料、练一练、活动与探究、自由阅读卡和活动课不作统一要求，可针对不同的班级，对学习实力不同学生提出不同的要求。四、详细实施状况与要求：1、接着做好“杜郎口”课堂教学改革工作，依据学生状况，实事求是，提高有效课堂教学，努力提升个人的工作实力。2、仔细编写，细心设计在教学中好用性强、可操作性强，科学规划，便于学生自主学习导学案。3、仔细上好每一节课，落实重点，探讨难点。4、在落实学习历史学问的基础上，要对学生进行思想教化，学习的主动性。5、要充分利用课文的图表，网络资源，创建教学条件，激发学生的学习。而且这些是教材的补充内容，有利于对学问的理解和运用，有利于分析问题实力和识图实力的提高；学会从文字材料中提取相关信息。6、让学生明确：教材肯定要熟，这一点肯定要强调。看前面的书目就要知道每课的基本内容，主要学问点。7、主要内容要抓住关键词去理解和记忆，并把历史和现在关注的热点联系起来，有利于历史学问的迁移，达到以史为鉴，对待人物的评价，学会运用历史事迹和史实进行分析，一分为二客观公允分析历史人物和事务实力。五、教学进度：1、本学期大约二十周，每班大约有四十个课时左右，其中新课讲授占二十一个课时，单元复习占七个课时，其它占十二个课时。2、教研工作参考学校教学工作支配。初三历史教学安排篇2一、系统复习，夯实基础依据一练和中考的时间，拟订切实可行的复习安排，内容包括复习进度、教学案的编写、检测的支配，整个复习分为三个阶段：第一阶段是“梳理教材”。时间大约在2月10日—4月25日左右，即根据教材的编写体系，以《中考说明》规定的考试内容为重点，提纲挈领地复习，目的是使学生驾驭教材中最基本的学问，同时对历史事务之间的联系，教材的整体线索有肯定的了解。其次阶段是专题复习，时间是在4月30日—5月30日，将六本书的学问有机融合，依据中考的详细要求，结合时政热点分类、分专题进行复习，并进行综合训练，目的是将第一阶段古今中外的历史学问进行综合、形成实力。第三阶段是查漏补缺。模拟测试，时间大约在6月1日—6月10日进行中考模拟训练，依据训练的状况，找出学生的薄弱环节，再进行讲解、训练，进一步巩固学问、提高应试实力。历史复习内容较多，一共考六本书，但课时少，虽然《中考说明》规定了