第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT10页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT10页贯彻实施《中华人民共和国义务教育法》工作汇报贯彻落实《义务教育法》全面推进素质教育——永昌职中贯彻实施《中华人民共和国义务教育法》工作汇报（2007年3月30日）各位领导、同志们：自1986年《中华人民共和国义务教育法》（以下简称《义务教育法》）颁布施行以来，在上级党政部门的正确领导下，我们加强领导，加大投入，使我校义务教育事业得到了长足的发展，学校办学条件、师资水平、教学质量等方面稳步提高。为了总结经验，查找问题，不断改进，现将我校近年来学习贯彻《义务教育法》情况进行简要的汇报。一、学校概况永昌职中创建于1985年，1988年又命名为XX县区第二中学，两块牌子，一套人马，属正科级事业单位。2000年被确立为XX省重点建设的40所职业中学之一，2005年被评为省、市级绿色学校。学校占地面积25333平方米（38亩），建筑面积13384平方米，固定资产达1267万多元。教职工188人，专任教师160人，高级教师17人，一级教师100人。目前办学模式为初中、职高和普高“三位一体”，52个教学班，3220名学生，其中初中30个教学班1939人，高中1281人，在高中学生中普高9个班498人，职高13个班783人，开设5个专业（电子、机电、数控、财会、计算机）。二、学习贯彻《义务教育法》基本情况1、认真学习宣传新《义务教育法》2006年9月１日起新修订的《义务教育法》施行后，我们从全面贯彻科学发展观的高度，深刻认识新义务教育法的重大意义和深刻内涵，把义务教育法的学习宣传和贯彻实施，作为当前学校的一项重点工作来抓实抓好。通过大会学习、专题讲座、教职工演讲、校园广播、黑板报、橱窗、主题班会、团队主题活动、宣传标语、条幅、学校公告栏、家长大会等方式，扩大宣传面，增强宣传效果，切实提高了广大师生对义务教育法的认识，为新《义务教育法》的实施营造了良好的社会氛围。2、大力推进素质教育进程全面实施素质教育，提高教育质量是新《义务教育法》的一个立法宗旨。多年来我们严格按照义务教育法的要求，加大改革力度，不断规范教学管理行为：严格按照国家课程计划开齐开足课程，不随意增减课时或挪用非会考科目课时；逐渐取消考试后按成绩排名次和公开张贴学生考试成绩的极端做法；保证学生每天有1小时课外活动时间；有计划地组织开展科普知识传授、科技制作、课外阅读、体育竞赛、社会实践、书法绘画等丰富多彩的活动；结合学校实际积极推进基础教育课程改革、积极开设和拓展校本课程，目前，我校已经开发出的校本课程有10门，其中一些正在实施，如初中语文组的《乡土语文教材》、高中语文组的《传统节日诗话》、高中数学组的《生活中的数学》、生化组的《化学与生活》等课程深受学生喜爱；严格控制学生课外作业量和考试次数，规定非毕业班每门学科每天作业量不超过20分钟，毕业班的不超过30分钟，非毕业班每学期考试次数为两次（期中、期末），毕业班的主要课程在此基础上，由课任教师自行组织1—2次小测验。3、注重加强师资队伍建设我校历来就很重视队伍建设，针对年青教师多的特点，我们将重点放在培养年青教师和强化师德建设两个方面，坚持实施“名师工程”、“青蓝工程”，采取“走出去、请进来”的办法，分批多次派教师到外地学习取经，促使年青教师尽快成长。通过多种形式组织教师学习《教师法》等教育法规，并以县政府《关于严禁教师体罚或变相体罚学生的若干意见》XX县区教育局提出的“八条基本要求”和“十不准”禁令为准则，组织开展了“树师表、建师德、强师能、铸师魂”系列活动，并严格实行“师德一票否决制”和“师德问题责任连带制”，有效地促进了师德师风的明显好转。4、高度重视学生品德教育我们始终坚持“德育为首、五育并举”办学思想不动摇，不断转变德育工作方式，丰富德育教育形式。改变以往学校德育工作中“集中灌输多，启发引导少；理论讲得高，亲身体验少；口头说教多，品德内化少”的被动局面，开展适合各年龄段学生的德育体验活动、感悟教育活动。为了充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用，我们制定出了《永昌职中以德治校方案》、《永昌职中依法治校方案》、《永昌职中加强和改进未成年人思想道德建设工作安排意见》、《中学生奖惩办法》等一系列规章制度，并明确提出了加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想和基本原则。通过强化班主任队伍、重申《中学生守则》和《中学生日常行为规范》、一日常规教育、校园广播、艺术长廊、校园文化艺术节、法制宣传教育月、表彰奖励优秀学生、每周综合评比、老师与学生结对子、升旗仪式、晨会、主题班会、主题团队活动、张贴标语和横幅、开通心理咨询室、消防和交通安全教育等多种形式的活动，注重创新品德教育载