思政教师培训心得体会今年的7月23日开始参加网培初中思政课,使我们深刻理解了习总书记提出就解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题,对习近平新时代中国特色社会主义思想在贯彻党的教育方针，落实立德树人方面有了更深刻的认识。一、办好思想政治理论课战略意义深远。对新时代思政教师就如何培养学生有了明确的方向。新时代贯彻党的教育方针，要坚持马克思主义指导地位，贯彻新时代中国特色社会主义思想,坚持社会主义办学向，落实立德树人的根本任务,坚持教音为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务,扎根中国大地办教音，同生产劳动和社会实践相结合加快推进教音现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。浇花浇根,育人育心。育人之本，在于立徳铸魂。二、办好思想政治理论课教师责任重大。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要需要教师精心引导和栽培。亲其师,才能信其道。这就需要教师有要有堂堂正正的人格,以高尚的人格感染学生,以深厚的理论功底传业授道解惑。自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。国强之势由于人,人才之成出于学。讲好课，是老师的工作和本职育好人,是国家赋予老师的使命。在课程改革的今天，我们面临的第一挑战-－教育观念，必须紧随时代车轮,不断地更新、拓展、充实、提高。大浪淘沙，真金百炼，去除外在约束之后,更需要的是心灵的准绳,这种准绳,对于不同的时代、不同的职责而言,不能概而论。教师要坚持终身学习，学习新思想、新观念，不断提供思想政治柰质，争做新时代的好老师，要做学生思想的传播者和实践者,用中国特色社会主义新思想教书育人作为教师的我们首先应该将“两个维护“四个自信“四个意识”等新思想，新动态，融入到日常教育教学工作中切实自觉地做到，以学校大局为重,正确处理好学校利益与个人利益的关系;切实做到学校交给的各项工作认真完成、学校的号召积极响应。次要做学生学习、生活、思想上的引路人。作为教师,不仅要传授知识,更要帮助孩子们在成长过程中树立高尚品德,明白做人的道孩子是祖国的未来、民族的希望。把下一代教育好、培养好，从学校抓起、从娃娃抓起,是教育的神圣使命。认真学习贯彻习近平总书记重要讲诂精神，把教音办得越来越好,我们就定能培养好担当民族复兴大任的时代新人，培养好德智体美劳全面友展的社会主义建设者和接班人。三、办好思想政治课改革创新是出路。改革是教育事业发展的根本动力。思政课要想增强亲和力和吸引力,就需要不断改革创新。要在教学方式方法、教学内容创新上下功夫。把思政小课堂同社会大课堂结合起来。要努力编好教材、创新教法、发展学科、壮大队伍、建强机构,让思政课堂变成魅力四射的网红课。少年强,则中国强。办好思想政治课，引导学生扣好人生第一粒扣子，培养学生成为有“爱国情、强国志、报国行”的新一代接班人。思政课的读书笔记最近,我阅读了加里D·鲍里奇着的《有效教学方法》一书。在阅读过程中，我自觉把书中的理论和实践指导与日常教学经验相对照后发现,这是一本非常适合一线教育工作者的实用工具书,它给予了我们行动指南，融教育学、心理学、社会学等学理于教学实践,帮助我们解答了工作中遇到的一些困惑、更促使我们反思然后改进。这是一本非常适合一线教育工作者的实用工具书,它给予了我们行动指南，融教育学、心理学、社会学等学理于教学实践,帮助我们解答了工作中遇到的一些困惑、更促使我们反思然后改进。本书用了大量生动鲜活的课堂教学案例,告诉我只有实施有效的教学行为,才能使自己成为有效教师。我觉得老师上好课的一些基本要求:目标明确、重点突出，内容正确、方法得当,表达清晰、组织严密、课堂气氛热烈都非常重要。在一节课上,师生的活动都应围绕教学目标展开、进行，教师上课为了引起学生的兴趣，为了加深学生对问题的理解,有时把内容引申出去，涉及了教学大纲和教科书以外的某些知识,甚至有相当广度,只要是有利于目标的完成，都是可以的。但是,漫无目的地讲故事、炫耀知识、东拉西扯,做那些与实现目标无关的事,应予以否定,对学生也同样,教师要及时发觉并纠正学生努力完成任务。一节课上教师要把精力主要放在重点内容的教学上,不要对所有任务和所有内容平均使用时间和精力,对细枝末节的知识可以蜻蜓点水地一带而过，对重点知识、概念和原理要花力气教学，对重点要引导学生弄懂、弄清、熟练掌握。教师教授的知识必须是科学的、确凿的、符合逻辑的，技能或行为要符合规范,并且应该要求学生作出的反应同样是正确的，如果不正确,教师就要及时予以纠正，学生心目中的教师往往是崇高的、万能的,他们会向教师提出各种各样的问题，教师对待学生的疑问应持谦虚、认真、实事求是的态度,不要轻易