艺术活动方案艺术活动方案为了确定工作或事情顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的艺术活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。艺术活动方案1一、参评范围：全校、各年级以班为单位、美术课堂习作及创作二、参评作品要求1、参赛作品需编号，并依据编号顺序集中为一个板面评比（240×120cm）规格，制作自己参赛作品登记卡。2、教师作品不限尺寸，学生作品绘画、设计限4开之内，手工制作和摄影类作品可送交7寸照片。3、参评作品内容具有展示知识技能与创新精神，并有拓展空间。三、评选办法（个人、班集体为单位）1、以班级展板作品效果数量为主。2、以现场作品完成效果为准，时间90分钟。（书画、手工制作等）3、评选分3个组别：1、2年级、3、4年级、5、6年级组。4、终评选出一、二、三等奖，并视具体情况设特等奖，并分别评出班集体荣誉奖，给予表彰。四、评选时间1、初评以班级为单位，各任课美术教师负责。2、终评以校大型体艺节为准。艺术活动方案2活动目标：1能大胆的在竹筒上进行装饰。2体验创作活动的乐趣。3让幼儿体验自主独立创新的能力。4激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。5喜爱参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动打算：颜料笔竹筒范例。活动过程：1谜语导入：空心树，实心芽，千年不结子，年不开花。师：今天啊，老师要请小朋友来猜一个谜语，小朋友细细的听好喽!(幼儿自由猜)2出示旧竹子。师：小朋友真棒。这么快就猜出来了。老师这里啊有一些竹子，你们觉得好看吗?“怎么让它变的好看呢?”(幼儿举手回答问题)师：小朋友想了这么多办法，老师觉的都很好，今天呢我们学习一种新的绘画方法------竹筒画，就是在竹筒上话画画。3出示范例。师：瞧，好看吗?你们知道老师用什么办法来装饰的吗?------我们先来看看这两个竹筒(点线面)------这几个竹筒又是怎么装饰的呢?(风景房子春天)------再来看看这个竹筒又有什么特殊的地方呢?(上下对称)------还有一个呢?我们看看(色块)(欣赏过程中，有区别的引导幼儿进行比较观察)师总结：哦，原来我们可以用我们画线描画的方法用点线面来装饰，还可以把我们自己喜爱的图案风景关于春天的一些故事画上去，也可以用对称大色块的`方法进行装饰。4幼儿构思作画，教师观察指导。师：假如你来装饰的话，你打算怎么装饰呢?(个别幼儿进行简单回答)师：我知道每个小朋友都很想去尝试了，但在小朋友装饰前，老师有几个要求：竹筒画和在纸上画画不同，把它竖起来画，边画边转。在装饰时，要注重颜色的搭配。肃静的在自己的座位上画画，不要走来走去。5作品欣赏。师：你觉得哪个竹筒装饰的美丽?为什么?6拓展活动。师：竹子不但可以用来画画，还有很多用处，你们知道吗?我们可以用她来演奏歌曲呢。我们一起来试一试吧!艺术活动方案3活动目的：通过本次庆祝活动，培养少先队员民族自豪感，调动每个孩子积极参与的'热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。时间：9月30日下午1点地点：大操场（如遇下雨全校观看《唐山大地震》，开幕式顺延至国庆节后）组织策划：xxxxxxxxxx艺术总监：xx评委会成员：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、家长委员6人活动准备：1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长（语文组长协助）2、彩旗队排练负责人：xx3、主持：学生与老师各一名负责人：xx4、信息技术支持负责人：xx5、活动现场调控负责人：xx6、横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”xx横幅：xx市xx实验学校第四届xx艺术节开幕式xx7、每班15个小氦气球负责人：xx每人写上对艺术节的祝福语（两人一个，正反写）负责人：班主任8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人：xx、各块负责人9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：xx开幕式程序：1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团2、主持人宣布开始。3、全体起立，唱国歌。4、xx校长为开幕式致辞。5、彩旗队欢呼着进场（音乐准备：xx）6、大队长xx宣布：“xx市xx实验学校第四届xx艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。（音乐准备：xx）7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。学生座位：以年级为单位六个方阵。（见图）（1）一年级负责人：xx（2）三年级负责人：xx（3）五年级负责人：xx（4）二年级负责人：xx（5）四年级负责人：xx（6）六年级负责人：xx建议：朗诵时间5~6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主。8、教师爱国歌曲联唱。负责人：xx9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱10、开幕式结束，各班退常评奖办法：1、设立年级最佳组织