工作计划时间过得可真快，从来都不等人，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，让我们一起来学习写计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编收集整理的工作计划6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。工作计划篇1一、指导思想不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，主要目标放在阅读、写作中，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。二、学生情况分析三年级从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，如马雪乐、李梦琪等，且担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如赵坤阳、王旭等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。三、定内容：培优主要是继续提高学生的`阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是习作方面，多给他们一定的指导，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。四、培优补差对象：根据学习进程和学生情况定人五、主要措施：1、认真备好每一次培优辅潜教案，做好学习过程的趣味性和知识性相结合。2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。6.采用一优生带一差生的一帮一行动。7.请优生介绍学习经验，差生加以学习。8.课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。9.采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。10.充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。工作计划篇2一、全局系统重点工作1、组织召开局系统上半年工作总结点评会，分析局系统年度重点工作推进情况，安排、部署全局下半年工作；2、继续开展“护水保灌溉”环保专项行动，跟踪做好信访调处工作，确保全县中稻移栽期间环境安全；3、跟踪做好沿海经济开发区污水处理厂改造和污水管网配套建设等重点环保基础设施建设，确保有实质性成效；4、全力推进重点减排工程，做好污染减排半年核查各项准备，确保圆满通过环保部核查；5、继续跟踪重点招商信息，力争招商引资工作有重大突破。二、科室、单位重点工作1、办公室⑴筹备召开局系统上半年工作总结点评会议；⑵组织召开一次廉政建设专题教育会；⑶协助局考核组对上半年重点工作完成情况逐一开展效能并予以公布；⑷继续牵头做好人大评议整改落实阶段的各项工作；⑸按照县级污染防治资金使用管理办法，会同财政局做好上半年县级污染防治基金安排工作，并加强与省厅有关部门的沟通，跟踪做好中央和省环保专项资金申报服务工作。2、环评科⑴推进沿海经济开发区、东安科技园区、洋口港经济开发区污水处理厂建设；⑵推动岔河镇银河工业园区开展区域环评工作；⑶与环评中介机构对接，加强对环评单位环评质量、环评速度等方面的管理。3、污防科⑴全面做好迎接国家污染减排半年核查准备工作；⑵牵头开展全县废旧塑料粒子加工行业污染专项整治；⑶按程序对部分企业启动污染限期治理程序；⑷组织开展全县重金属危险废物专项督查活动，规范重金属危险废物环境管理；⑸开展危险固废填埋场工程建设可行性研究。4、生态科⑴向省厅申请对河口等镇的`环境优美镇创建验收；⑵牵头组织对重点生态创建工作进行督查；⑶以洋口化工园区现有企业为重点，继续做好“三同时”项目的督查和服务；⑷对全县省级生态村、农村环境综合整治试点村逐村进行指导，根据上级要求重点完善省级农村环境综合整治试点村上报材料；⑸研究制定全县畜禽粪便污染专项