2025年上半年教师资格考试初中政治学科知识与教学能力模拟试卷及解答一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、在社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是（）。A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B.人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾C.工人阶级和资产阶级之间的矛盾D.中华民族同帝国主义之间的矛盾答案：A解析：本题考查的是我国社会主义初级阶段的主要矛盾。选项A，在社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，这一矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面，A项正确。选项B，人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是中共八大提出的我国社会的主要矛盾，但这一表述并未涵盖文化领域的需求与矛盾，且随着时代的发展，我国已经不再是落后的农业国，故B项错误。选项C，工人阶级和资产阶级之间的矛盾，是资本主义社会的主要矛盾，在我国社会主义制度下，资产阶级作为一个阶级已经被消灭，因此C项错误。选项D，中华民族同帝国主义之间的矛盾，是近代中国半殖民地半封建社会的主要矛盾之一，但自新中国成立以来，我国已经彻底摆脱了帝国主义的侵略和压迫，因此D项错误。2、在《道德与法治》课程中，关于“责任与担当”的教学，以下哪个选项最符合该主题的核心要求？（）A.强调个人权利与自由的至高无上B.培养学生的法律意识和法治观念C.引导学生认识并勇于承担社会责任D.专注于提升学生的道德品质和道德修养答案：C解析：本题考查的是《道德与法治》课程中“责任与担当”主题的核心要求。选项A，虽然个人权利与自由是法律所保障的重要内容，但“责任与担当”的主题更侧重于个体对社会的贡献和承担，而非单纯强调个人权利与自由的至高无上，故A项不符合题意。选项B，培养学生的法律意识和法治观念是《道德与法治》课程的重要目标之一，但它并不直接等同于“责任与担当”的主题要求，故B项错误。选项C，“责任与担当”的核心要求就是引导学生认识并勇于承担社会责任，这既体现了个人对社会的贡献，也体现了个人在社会中的价值和地位，故C项正确。选项D，提升学生的道德品质和道德修养是《道德与法治》课程的重要任务之一，但它并不等同于“责任与担当”的主题要求，因为道德品质和道德修养更多地关注个体内在的修养和品质，而“责任与担当”则更侧重于个体对社会的贡献和承担，故D项错误。3、在讲授“中国特色社会主义制度”时，教师为了帮助学生更好地理解其优越性，可以采用的教学方法是（）。A.单纯讲授法，强调理论知识的灌输B.小组讨论法，让学生自行探讨中国特色社会主义制度的优越性C.案例分析法，通过具体案例展示中国特色社会主义制度的实践成果D.角色扮演法，模拟不同社会制度下的生活场景答案：C解析：本题考查的是教学方法在讲授“中国特色社会主义制度”时的应用。选项A，单纯讲授法虽然能够系统地传授理论知识，但容易使学生感到枯燥乏味，且难以深入理解中国特色社会主义制度的优越性，故A项错误。选项B，小组讨论法能够激发学生的主动性和参与性，但如果没有适当的引导和案例支持，学生可能难以深入探讨中国特色社会主义制度的优越性，故B项不是最佳选项。选项C，案例分析法通过具体案例展示中国特色社会主义制度的实践成果，能够使学生更加直观地感受到该制度的优越性和实际效果，从而加深理解和记忆，故C项正确。选项D，角色扮演法虽然能够模拟不同社会制度下的生活场景，但在中国特色社会主义制度的讲授中，可能难以准确模拟和展示其优越性和特点，且容易偏离教学重点，故D项错误。4、下列关于我国社会主义初级阶段基本经济制度的说法，正确的是：A.国有经济是国民经济的主导力量B.公有制经济包括国有经济和集体经济C.非公有制经济在国民经济中起主体作用D.混合所有制经济不属于公有制经济答案：A解析：本题主要考察我国社会主义初级阶段基本经济制度的相关知识。A项正确，国有经济是国民经济的主导力量，控制着国民经济的命脉，对经济发展起主导作用，对巩固社会主义制度具有重要意义。B项错误，公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。C项错误，公有制经济在国民经济中起主体作用，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对经济发展起重要作用，但不是主体作用。D项错误，混合所有制经济中的国有成分和集体成分属于公有制经济，混合所有制经济本身并不直接等同于公有制经济或非公有制经济，而是可以包含两者或更多所有制形式的结合。5、在初中政治教学中，关于“人民代表大会制度”的教学，以下哪个选项最能准确表述其性质？A.人民代表大会制度是我国的一项基本经济制度