美术教案美术教案[热门]作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的美术教案7篇，欢迎阅读与收藏。美术教案篇1教学目标：1、让幼儿用油画棒与水粉颜料相结合，画出有趣的下雨天。2、在幼儿想象画出人物动态情景的基础上通过有趣的玩色游戏，学习色彩的明度，冷暖，色相对比。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。教学准备：1.色彩大拼盘图一张，2.幼儿用纸、笔、颜料、卡纸、每人一份。各组棉签、棉线、擦布若干。教学过程：一.认识色彩明度对比讨论。(出示色彩大拼盘)1.你们看到了这色彩大拼盘有什么感觉?2.上面有那些颜色?(有了这些颜色产生强力对比)3.那些颜色最亮?那些颜色最暗?那些颜色最深?那些颜色最浅?4.怎样使颜色变浅呢?(一种原色加白)二.讲解玩色方法今天，我们来玩色彩冷暖对比，明度变化的游戏。1、色彩冷暖对比:如画雨点，我们可用五彩缤纷的'颜色来画。比如色调画彩雨时首先要考虑画纸底色的对比，最好用冷色的卡纸作雨天的背景，如(深蓝、色、黑色)等。(试一试：师生一起在自己的纸上用棉线蘸以暖色为主的颜料拖画雨点或用签点画。)2.色彩明度变化：如画水花，我们可用笔蘸普蓝或深蓝色加上白色再加点水的颜料画出有透明度的水花。(请幼儿试画)你们看这样玩色有趣吗?你们想玩吗?三、幼儿操作、探索1、我们在玩色前，先用蜡笔勾画下雨天发生的许多趣事的情景，然后用颜料在画面上用棉线拖、棉签点等方法进行玩“雨天、水花等有趣的玩色游戏2.鼓励幼儿大胆创作、想象、选择自己喜欢的颜色去画，去感觉色彩的对比，画出有趣的下雨天。四、欣赏、交流1、让幼儿互相欣赏玩色中又发现了什么?2、讲一讲，我画的雨天人们在干什么，发生了那些“趣事”?教学反思：充分的为幼儿提供了玩的机会，满足了幼儿对玩雨的愿望，用一种游戏的方式去学习。在“玩”中去感受，在“玩”中去观察，在“玩”中去体验，在“玩”中去想象，最后满怀积极的心态情绪进行艺术创作。美术教案篇2活动目标：1、通过多个角度观察帽子，了解玉米外的结构特征；2、培养幼儿认真、细致观察及捕捉事物特征的能力。活动准备：长颈瓶，白纸，彩色笔。活动过程：一、说一说教师将幼儿围成一个圈，圈子正中央桌面上放置孩子们上次作画的图案，请每组小朋友仔细观察长颈瓶在不同观察角度的不同特征。二、想一想请幼儿描述以自己所在的角度看见的长颈瓶，可以把它想象成什么，如：以我的角度看见的长颈瓶像什么。以我的角度看见的长颈瓶可以变成什么。三、画画，启发想象1、教师拿出其中一张画：你们觉得它像什么？可以变成什么？2、如果请你添上几笔能变成什么？3、这个瓶子倒过来像什么？侧看像什么？你能把它变成什么？4、教师把幼儿想象的形象现场画出来，起到点播幼儿的作用。四、创造作画我们把帽子换一个方向就可以变出不一样的东西来。现在请你把长颈瓶变出一个很奇特的东西，你们可以变整只帽子，也可以变长颈瓶的一个部位，还可以转化各个方向来变，看谁变得的.最神奇，还要能说出你变出的是什么东西。活动反思：在意象画变形之前，让幼儿又一次的将长颈瓶围成一个圈进行观察，特地让幼儿仔细的进行观察，长颈瓶的上部瓶颈和下部瓶身，认真的观察，长颈瓶的瓶颈和瓶身有什么特点，在变形的时候根据长颈瓶的特点，在想象的层次上进行变形。长颈瓶和以往的不一样，由两个不同位置进行变形。在幼儿作画的过程中，发现幼儿在这次的变形中，越发的熟练了，进过不段的学习中，幼儿的意象画越来越好了。美术教案篇3教学目标知识目标：通过欣赏大自然的图片，感知大自然不同特点的美。技能目标：能用自己喜欢的方式表达对不同自然美的感受。情感态度与价值观：培养学生热爱大自然的情感，及爱护大自然的情感。教学重点让学生感受大自然不同的美，了解大自然的丰富，并能用简单的语言表达自己的感受。教学难点学习用审美的眼光去观察大自然。主要教法启发引导法、自学尝试法学习指导体验探究法辅助指导法教学资源教师：教材、课件。学生：教材、自然风光片教学过程：教学活动教学意图教师学生一、组织教学：二、导入新课：1．今年暑假吴老师去了趟内蒙古，（课件）那里不但有美丽的草原，还有婷婷的白桦树，日落时夕阳映红了满天的云彩，你们看，多漂亮！2．今天让我们一起来欣赏这美丽的大自然（板书课题）三、讲授新课：1．你们都去过哪儿？那里有什么美丽的景色？你有什么感受？2．由香山红叶引到秋天的美：（课件）师：天空湛蓝、空气清新、色彩丰富、果实收获、适合出去游玩。这么好的景色，我想到铺满落叶的小路上走一走或到果园里摘几个红彤彤的果实，体验一下丰收的喜悦。你想做什么？我想在经历了炎热的夏天之