政教处范文之班主任培训材料：名师课堂治理的39个经典细节1．用心记住每一个学生的名字直呼其名相关于不指名道姓课堂效果会更好，把所授班级的学生座次表写出来，上课时放在讲桌上，如此做，有助于记住学生的名字，尽快地理解每个学生。——著名特级老师于永正老师上课时能熟记同时随时叫出学生的名字，学生就会感到获得了尊重，自然对老师产生了信任感、亲切感，这种情况下的教学效果往往会特别好。2．课前要“胸中有数”没有备课时的全面考虑与缜密设计，哪有课堂上的有效引导与动态生成；没有上课前的胸中有数，哪有课堂中的游刃有余。——著名特级老师徐斌老师唯有备课时的全面考虑与缜密设计，才会有课堂上的有效引导与动态生成，才会有上课前的胸中有数，才会有课堂中的游刃有余。3．提早三分钟进教室老师要提早进教室，便于作好课前预备，同时也能够提示学生安静下来。千万不要不管班级里如何样乱七八糟，傻乎乎地开场上课，那样，你特别难把课上下去。——著名特级老师于永正老师提早进教室，便于作好课前预备，理解学生的情况，稳定学生的情绪，联络师生情感……有效提高课堂的效率。4．巧用课前三分钟课间休息完毕了，一节课开场了，老师应该尽快地让小孩静下来，兴致勃勃地迎接“智力体操”的开场。老师应该具备这种创设最正确的教学环境的本领，有效地用好上课的前三分钟，使学生对本堂课所要学习的咨询题产生浓重的兴趣，将学习变成一种自我需要。——著名特级老师李烈有效地用好上课的前三分钟，使学生对本堂课所要学习的咨询题产生浓重的兴趣，将学习变成一种自我需要。5．第一印象特别重要第一节课，假如开头的一段话热情洋溢；板书的第一个字让学生为之赞美；第一次朗读让学生为之感动；用丰富的表情和灵巧的眼神吸引住学生；得体的幽默让小孩笑起来；充满爱意的一次抚摸让学生感到亲切；教学方法的变化让学生感到有趣，那么，你就成功了。假如如此，而且今后也不懈怠，我敢说，你绝对成功了。——著名特级老师于永正老师的第一节课，应该是拉近和学生的间隔，培养学生对这门学科的兴趣，学生的兴趣有了，老师以后的教学就会顺畅些、圆满些。6．上课时要充满激情古人云：“山不在高，有仙则灵，水不在深，有龙则灵。”估计课堂也是如此，老师上课的激情确实是那山中“仙”、水中“龙”。没有了对教育的热爱，任你老师用再先进的现代教学手段，也只是徒具其形，任你老师用再华美的语言，再动听的语调上课，也不会打动学生的心灵，震撼学生的灵魂。是否能够打个如此的比方：假如说你的激情是平和宁静的，那你的激情就像春日里的阳光，暖和无香，十分适宜禾苗的成长；假如说你是奔腾豪放型的，那你的激情就像夏日里的幕雨，沁人心脾——适宜禾苗成熟。因而，只要热爱小孩，你的平静平和中藏着的只不过是委婉的激情——你同样会对学生的需求和兴趣爱好产生欣赏，你也会把幽默带进课堂，你还会显得有人情味，更会细心、耐心……所有这些，为课堂气氛奠定的是深沉的激情曲。——著名特级老师窦桂梅老师上课要充满激情，富有激情的课堂能激起学生渴求知识、努力学习的激情，从而有效调动学生探究咨询题的主动性和积极性。7．做一个真实的人真实的遗憾比虚伪的完满更加动人，更加具有生命力。——著名特级老师张化万从教学的角度而言，真实更是必不可少的，特别多优秀的老师都能特别坦白地以“真实的人”的形象出如今学生面前，反而赢得了学生的尊重，学生也因而爱听他们的课。8．要理解你的学生你理解了学生，就会谅解学生的苦衷；你更仁慈了，就会被学生从心底里接受，你就握着一把钥匙，一把让学生学业成功，也让你本人事业成功的钥匙。——著名高级老师郑杰9．给学生自由的空间每一位学生都有与众不同的兴趣、专长，尊重了小孩的个性、专长，就意味着为小孩提供了自由宽阔的开展空间，也就意味着小孩的精神生命能够自由呼吸。——著名特级老师李希贵10．课堂要立规矩儿童的天分是好动、好说、好咨询，有人一刻也坐不住，低年级的儿童不明白什么叫“权威”，什么叫“尊重”，什么叫“民主”，因而一定要给他们立规矩。是规矩，就要和学生约法三章——上课应该怎么样做，不能怎么样做，违背了，老师要怎么样处分等。——著名特级老师于永正积极、向上、有序的课堂规则，会使师生之间目的一致，构成愉快和谐的课堂气氛，从而促进学生养成良好的课堂行为，激发学生的成就动机和进取心。11．给学生一个期望老师热爱学生，对学生抱有期望，并把这种期望付诸思想教育的过程，通过一段时间的努力，这些学生常常会如老师所期望的那样不断进步。——著名特级老师李元功12．和学生有个商定小孩的潜力是特别大的，老师充满深情的眼神、笑貌，给小孩赞扬、确信，滋养学生的心田，焕发他们的自尊、自信、自爱、自强，激荡起小孩幸福、欢乐、发奋、向上的激情，他们会显得特别爽朗、爽朗，与