写袋鼠的教案作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家整理的写袋鼠的教案，希望能够帮助到大家。写袋鼠的教案1活动目标：1、能创编动作大胆表现歌曲内容。2、体验表现袋鼠的动作和表情的乐趣。活动准备：物质准备：袋鼠妈妈头饰、大口袋、布绒袋鼠玩具、音乐《袋鼠妈妈上学去》、播放器。活动指导：1、以神秘的口吻导入，激发幼儿的活动兴趣。引导语：小朋友，你们知道今天谁来了吗？你们知道袋鼠妈妈要去哪儿吗？袋鼠妈妈是怎么样上呢？我们听听袋鼠妈妈怎么说的。2、引导幼儿完整欣赏歌曲，理解歌曲内容，熟悉旋律。（1）出示布绒袋鼠玩具，清唱歌曲，引导幼儿认真欣赏。提问：袋鼠妈妈是怎么上学的？她的书包是什么样的？藏在哪儿？书包里有什么？（2）让幼儿知道"哎嗨"是表示惊讶的'语气。3、引导幼儿根据歌词的内容，创编、表现动作，教师根据幼儿的表现情况进行指导。（1）鼓励幼儿根据歌词的内容，创编袋鼠妈妈跳跃上学，打开书包以及发现是个小宝宝时惊讶的样子。（2）播放音乐，引导幼儿随音乐表现动作。4、表演结束后，让幼儿接受"小袋鼠"的亲吻，体验活动的乐趣，感受获得鼓励的满足。活动反思：大纲中指出幼儿园音乐的任务是：培养幼儿对音乐的兴趣和爱好;重视音乐能力的培养;教给幼儿的音乐技能;发挥音乐的教育作用。音乐游戏《袋鼠》是一首旋律生动活泼、富有诙谐情趣的幼儿喜闻乐见的动感教材。幼儿对妈妈还有一定的依赖性，他们真的希望能像小袋鼠一样每天呆在妈妈的袋袋里，与妈妈做游戏。写袋鼠的教案2活动目标1：幼儿理解小袋鼠帮妈妈的画面内容，让幼儿体验能够帮妈妈做事了的长大的快乐。2：加强幼儿对常见蔬菜名称及对蔬菜基本特征的认识。3：鼓励幼儿开动脑筋，能用各种方式来表达内容。4：通过多种手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐的情节。5：根据已有经验，大胆表达自己的想法。教学重点、难点教学重点：幼儿是否真的理解故事内容。教学难点：让幼儿用各种方式表达好故事内容。活动准备1：袋鼠布偶娃娃两只。2：幼儿用书小袋鼠帮妈妈3：教学挂图小袋鼠帮妈妈活动过程：1,故事引入：（将袋鼠布偶藏到身后，让小朋友猜一猜是什么动物。）将故事生动形象的讲给幼儿听。2，复述一遍：有很多小朋友听懂故事勒，但还有一些小朋友内有完全听懂，老师再讲一遍。故事讲完毕，出示挂图：提出问题：这是谁？发生了什么事？3，引导幼儿看图理解。我们边看边想：故事里说了什么事情？请幼儿互相讨论：这个故事主要说了些什么？小袋鼠是怎样帮助辛苦的妈妈的？利用教学挂图，帮助幼儿理解重要情节：“小袋鼠为什么要跳出妈妈的大口袋?”“你是从哪里看出来袋鼠妈妈很累的？”“小袋鼠又是怎么做的呢？4，角色扮演。请小朋友表演故事情节，应道小袋鼠体验袋鼠妈妈的内心感受。“小袋鼠帮助妈妈做了那么多的事，它心里是怎么想的？”5，讨论思考。“看完故事，你有什么问题吗？”6课题延伸。教师扮演袋鼠妈妈，今天袋鼠妈妈在菜场里买了很多菜，（白菜、萝卜、冬瓜等）我想请孩子们帮妈妈把蔬菜搬到一定的地方，分类放好。（让幼儿认识各种蔬菜的正确名称及基本特征）教学反思这是幼儿中班的一节课。在活动中，幼儿充分感受、体验了妈妈买菜的辛劳，他们通过对角色的扮演，既锻炼了自己的口语表达能力，更重要的是在角色扮演的活动中，他们充分体验到了妈妈的一天之中买菜这个环节的辛劳，让幼儿在家里做自己力所能及的事以减轻妈妈的.负担。做个懂事乖孩子。在现代中，不少幼儿是家里的独生子女，在家里长辈一定宠爱有加，因此不少给予孩子的是一味的溺爱而不是正确的教导方法。在家里不让孩子做一点家务活，觉得是对孩子好，其实不然：培养了孩子的惰性、不父母辛劳而顶撞父母的比比皆是。及时让孩子做自己力所能及的事，不仅培养了他们良好的生活习惯，也大大有利于幼儿的身心发展。上完这堂课，不少幼儿回到家已帮助大人做了自己能做的小事，虽然事情微小，但感到很欣慰：自己的孩子长大了懂事了.如果重上这节课，我会让幼儿在活动结束回家后跟自己的妈妈说声：“妈妈，您辛苦了！”写袋鼠的教案3活动名称：袋鼠妈妈活动目标：1、在、看看、听听中袋鼠，初步熟悉、理解歌曲内容。2、感受与妈妈相亲相爱在一起的与幸福。活动准备：袋鼠装饰及玩偶、ppt、录像等等。活动过程：来了随着《春天》的音乐律动遍幼儿随音乐即兴表演遍师：春天真美呀！小花、小柳树你们在哪里？蝴蝶姑娘你在哪里？小蜜蜂去哪里了？小白兔快出来玩吧！相亲相爱师：春天来了，在美丽的春天里有一个重要的，这个节日刚刚过去，你们知道是什么节日吗（3月8日妇女节），这是妈妈们的节日，我们每都有一个好妈妈，妈妈爱我，我也爱妈妈。——说说讲讲（伴随音乐）师：妈妈爱不爱你们呀？我真想知道妈妈是怎么爱你们的呀？你是怎么爱妈妈的呢？（幼儿随讲：拥抱、亲吻、买好吃好