工商管理系学生综合测评实施办法为全面贯彻党的教育方针，进一步落实《高等学校学生行为准则》和《普通高等学校学生管理规定》，结合我系实际及特点，坚持教育育人、管理育人、服务育人，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”全面发展的社会主义事业的建设者和可靠接班人，决定对学生德、智、体、美等方面进行综合测评。一、综合测评的原则综合测评坚持定性与定量测评相结合、动态与静态测评相结合以及民主与集中测评相结合的原则，通过对学生在校表现和各方面素质的评定和评价，科学合理的反映学生综合素质的相对水平。二、综合测评的内容综合测评是对学生的德、智、体、美等方面全面评价，其内容主要由品行成绩（主要指政治、思想、道德等素质及日常行为表现）、智育成绩（主要指教务部门记载的各门考试、考查课程）、体育成绩（主要指体育课）以及服务社会、创新能力、社会实践能力等内容构成。三、综合测评的程序1、各班成立综合测评小组（5—7人），由班长、团支书、小组代表和宿舍代表组成。测评小组在辅导员、班主任的指导下，对学生在校活动中的表现进行量化登记，实施量化管理，每周向学生公布一次或实行动态公布的方式，接受监督。2、按照量化成绩、智育成绩、体育成绩三方面，分别使用静态评议测评和各项奖惩分为动态记实测评的办法，动态测评分数和静态测评分数之和为该项的总得分。（具体打分办法见附件：学生综合测评的标准）。3、将每个学生的量化成绩、智育成绩、体育成绩分别按20%、70%、10%的比例，加权之和为综合测评总分。4、综合测评每学期初评一次，每学年总评一次，毕业班在离校前三周完成。四、综合测评的要求1、系成立综合测评领导小组，对各班级学生进行综合测评的领导，并对各班的综合测评程序及结果进行指导和监督。组长：杨洪德副组长：孟聚才卫琳娜成员：全体辅导员下设办公室，由孟聚才兼任办公室主任。2、学生要切实端正综合测评的态度，测评中要客观总结自己，正确估价自己，实事求是，既肯定成绩，又承认不足。3、各班级要认真学习综合测评办法，并加强和辅导员老师的汇报和沟通，保证测评的公正、公平性。五、有下列情况之一者，实行一票否决制（即考核不合格）1、有反对四项基本原则的言论和行为者；2、组织和煽动闹事、扰乱社会秩序、破坏安定团结、侮辱和诽谤他人坚持不改者；3、触犯国家刑律，构成刑事犯罪者；4、道德败坏，参与非法组织，信奉封建迷信与伪科学者；5、违反学校纪律，受学院两次通报批评以上者，情节严重者等；六、结果应用1、综合测评和学生学年考核结合，反映在学年考核表上，并最终集中反映到毕业生鉴定表上；2、测评结果作为学生评奖评优的主要依据。3、综合测评结果作为推优入党、毕业推荐等方面的重要依据；七、本细则自2009—2010学年第二学期开始执行。附件：学生综合测评标准工商管理系2011年11月1日工商管理系综合测评的基本内容、计算方法一、综合测评的基本内容计算公式综合测评成绩＝学业成绩×70％＋体育成绩×10％+综合表现成绩×20％二、学业成绩的计算方法（共计100分，权重系数70%）∑XiWi∑Wi学业成绩=——————1.其中，Xi为第i门课程的成绩，Wi为该课程的学分。2.学业成绩原则上包括考试课和考查课3.为便于学业成绩的计算，各门考试成绩均应为百分制的成绩，若为非百分制，则按照以下规则换算：优=90分、良=80分、中=70分、及格=60分、不及格=50分。三、体育成绩的计算方法（共计100分，权重系数10%）体育课成绩按公式A*10％直接加入总成绩，没有体育课的该项取消，其学业成绩权重改为80%。四、综合表现成绩的计算方法（共计100分，权重系数20%）综合表现成绩由静态测评和动态测评成绩构成，计算方法如下：1、静态测评（无严重错误的按60分计）⑴政治态度（10分）：能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护党的路线、方针、政策，关心时事政治，积极参加学校组织的各项政治活动，认真学习建设有中国特色的社会主义理论，运用马克思主义的基本立场、观点、方法分析问题，在政治上与党中央保持一致。⑵思想品德（10分）：忠诚老实，作风正派，艰苦朴素，任劳任怨，积极上进，对自己要求严格，正确开展批评与自我批评，在同学中有较好的影响力。⑶集体观念（10分）：组织观念强，有集体荣誉感，积极参加集体组织的各项有益活动，热心为集体服务，完成组织交给的各项任务，积极承担社会责任并努力做好各项社会工作。⑷学习态度（10分）：学习目的明确，态度端正，热爱所学专业，学习勤奋刻苦，努力探索适应自己的科学的学习方法，进步明显。⑸遵纪守法（10分）：法律观念强，遵守国家法纪，维护社会秩序，敢于同不