主题班会教案之主题班会教案：立志我有一个梦想活动目的：1、通过古今中外的事例，明确“立志”的重要性和必要性。2、立下近期和长期的志向，鼓舞本人发奋向上。活动预备：1、社会“啃老族”现象讨论。2、搜集关于“立志”的名言典故、名人逸事、文章佳作。3、“我的志向”调查。4、活动整体构思，详细安排。活动过程：主持人：一、开始白：法国著名化学家巴斯德说得好：“立志是一件特别重要的事情，工作随着志向走，成功随着工作来”。这是规律。立志、工作、成功，是人生活动的三大要素。常言说：无志之人常立志，立志又立行者事竞成。也确实是有了立志成才的决心，还要付诸行动，这是关键中的关键。军事奇才拿破仑曾经说：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”这句充分说明，有较高理想的人，可以在各方面对本人提出要求，并努力去做，以强人作为本人的典范，不断去争取，最后到达目的。反之，则往往碌碌无为。古人曾有如此一段精辟阐述：“期乎其上，方能及其中；期乎其中，方能及其下；期乎其下，则不及矣。”意思是说，对本人要求愈严，所能到达的程度就越高。立志与成才的关系也是这个道理；只有立下远大目的的人，才有可能成为对社会有用的人才。二、名人的志向：发言人：内容：三、游戏：名人与立志1、过程：抽签——表演——竞猜2、表演：四、双语朗读：《我有一个梦想》1、介绍：马丁•路德•金（公元1929—1968年），美国黑人律师，著名黑人民权运动领袖。一生曾三次被捕，三次被行刺，1964年获诺贝尔和平奖。1968年被种族主义分子枪杀。他被誉为近百年来八大最具有说服力的演说家之一。1963年他领导25万人向华盛顿进军“大游行”，为黑人争取自由平等和就业。马丁•路德•金在游行集会上发表了《IhaveaDream》这篇著名演说。2、表演者：3、演讲背景介绍：在二十世纪六十年代，美国人逐步认识到，南北战争所致力解放黑奴运动，并没有产生使美国黑人成为完全平等公民的预效果。十九世纪后期，美国黑人的公民权利遭到州和地点歧视黑人的法规和惯例层层约束和限制。在日常生活中，美国黑人常常被隔离开来，不能与白人同在一个学校上学，乘坐同一公共交通工具，同在一个地点居住。黑人不能充分参与美国社会生活，甚至在一百年后仍然和奴隶一样被剥夺各种权利，他们生活水准的提高与国家的开展并非完全相称。因此美国黑人的平等征询题成为一个严峻的社会征询题。黑人志愿团体和教会以及其它各阶层关心此事的美国人团体，同心合力掀起了一场争取民权的运动。他们敦促国会通过强有力的法律，去除美国社会种族隔离和种族歧视的最后剩余。一九六三年八月二十八日在华盛顿林肯纪念堂举行的「为工作的自由进军」是民权运动的重要里程碑。那天最鼓舞人心的，是马丁•路德•金牧师代表南方基督教领导会议所作的讲演。一位新闻记者指出，金氏的演讲「充满林肯和甘地精神的意味和圣经的韵律」。他既义正严辞又有节制；公开鼓吹－这是其根本哲学的一部分－－非暴力的改革途径；同时侃侃陈词，雄辩有力。在六十年代和七十年代，美国国会、总统和法院将金氏在讲演中提到的各种法律障碍解除了。五、励志歌曲PK赛：1、主持人：2、竞赛规则：各组按照抽签顺序演唱积极向上的励志歌曲。无法顺利演唱的小组自动淘汰。六、书写志向：1、关于我们当今的青年学生来说，确定远大的目的尤为重要。“合抱之水，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”所有的成功来源于我们不懈的努力，而力量的源泉确实是那坚决而远大的志向。让我们从现在开始，树立起本人的理想，并以不懈的努力去争取吧！2、将本人的志向书写在折纸上。3、折千纸鹤。六、完毕语：1、班主任朗读同学“立志”主题摘抄、随笔中的精彩内容（内容见附录二）。2、班主任小结：希望大家通过今天的活动进一步明白得立志的重要性和必要性，同时，郑重地写下本人志向。我们将把大家写有本人志向的纸鹤布置起来，让它们伴随我们今后的高中生活。我们特别感谢数学教师王之骏、体育教师高美红来参加我们的主题活动。同时我们也请她们作为我们志向的鉴证人。最后，希望大家可以明确本人的志向，坚持本人的梦想，并为止努力！教师评语：为了搞好这次主题活动，班干部们动了不少脑筋。较之以往，本次主题活动有了一个较为丰富的整体构思。各个环节的设置，既可以从内容上考虑到要与活动主题有紧密的联络，又可以从方式上契合同学们的关注点、兴趣点。因此，从活动的整个进程来看，根本贯彻了本次活动的设计思路，内容丰富、方式多样、寓教于乐，可以让同学们有兴趣参与到如此严肃的主题教育活动中来，获得了良好的教育效果。因此，在活动中也存在一些缺乏。比方：活动前的发开工作可以做得更充分些。有些活动环