大班语言教案大班语言教案作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的大班语言教案，仅供参考，大家一起来看看吧。大班语言教案1设计意图：《老轮胎》这是一个贯穿生命历程和友情的故事。老轮胎跟着吉普车驰骋了一辈子，有一天吉普车走不动了，停在了一片旷野上。但老轮胎不愿意停下来，他使出了最后的力气，开始了自己笑中带泪的难忘旅行……《老轮胎》里蕴藏着人生的沧桑与无奈。经历沧桑，他才悟出了生命的真谛，才在“虎落平阳”之后，甘心、并且开心地当起餐桌、游泳池与运动场。他心不死，知道他被动的余生中仍会掠过丝丝生气，令他的心漾起涟漪。选择这个绘本，让孩子跟着老轮胎去领略生命的各种可能，感受绘本中的友情的重要性。大班下学期，马上要升入小学，幼儿就要进入小学，原本在一个班级的孩子也要分开，希望通过这个绘本，能让孩子明白友情的重要性，也同时能告诉孩子，人生中在各个阶段会碰到不同的人不同的事。目标：1.能仔细观察画面，通过画面感受故事情节。2.用普通话大方、乐意地进行语言交谈，能大胆的表述自己的意见，同时能安静的倾听别人的说话3.体验老轮胎心情的变化，懂得友情可以给我们带来很多快乐，理解友情的重要性活动准备：1.老轮胎PPT2.轮胎实物3.每人一本老轮胎绘本4.事先有阅读绘本的经验5.音乐《抱一抱》活动过程：1.出示轮胎：师：这是什么？（轮胎）什么地方会有轮胎？（汽车上）如果汽车上没有了轮胎会怎样？2.出示PPT1师：今天老师也带来了一个关于老轮胎的故事，我们一起来看一看3.出示PPT2-5A：师讲述绘本老轮胎和汽车一起去了很多的地方，世界真的很大！但是……B:猜猜看老轮胎和汽车发生了什么事情？（幼儿自由讨论）你觉得老轮胎此时的心情如何？为什么？C：老轮胎是不是就这样子认命呢？还是会和小朋友猜测的一样，会自己一个人出去旅行呢？我们继续看下去。4.出示PPT6-7A：师出示PPT6-7老轮胎都经过了那些地方？它都遇到了谁？请你选择一幅你喜欢的图片和你旁边的好朋友说一说B：教师进行总结首先老轮胎在穿过稻田的'时候，他看到了自己的影子。接着走过农庄的时候，他还会把小动物们吓到。在老轮胎独自旅行的过程中，他感受到了很多的快乐。但是，他撞到了一块石头躺了下来，结束了旅程。C：此时老轮胎的心情如何？D:在老轮胎独自躺在草地上的这段日子，他又会遇到什么有趣而神奇的事情呢？我们接着再看下去5.出示老轮胎绘本A：到底老轮胎会遇到什么有趣的事情呢？他遇到的事情都在这个老轮胎的绘本里，请小朋们来看一看，说一说。B：幼儿阅读绘本11-18，感受老轮胎心情的变化又有谁来和老轮胎玩了？他们在老轮胎上面做了什么事情？老轮胎的心情怎样？C：谁愿意来说一说你看到了什么？请个别幼儿进行讲述图11-12：小老鼠们在老轮胎身上开了舞会，此时老轮胎心里很高兴，他觉得给别人带来了快乐，但是雨来了，老鼠们一下全跑了，就剩老轮胎一个人了，此时老轮胎觉得很孤单图13-15：雨过后，老轮胎的怀里有一汪水，来了一只青蛙，他还叫来了他的小伙伴们，青蛙们一个又一个的跳进我的怀里，此时我的心情很好，我觉得我很有用，又给别人提供了快乐，但是慢慢地，太阳收走了大于送来的礼物，老轮胎又肚子躺在了寂静中。图16-18：秋天来了，还是有很多好朋友来到我的身边来陪我，这样的快乐常常让我忘了拿越来越冷的风和身边正在枯萎的草原。黄昏时，我们就这样依偎着······D：老轮胎为什么一会快乐一会寂寞呢？谁愿意来说一说教师总结：有朋友陪着老轮胎，他就快乐，没有朋友的时候，他就寂寞孤单，朋友给我们带来很多的快乐，所以朋友很重要。6.出示PPT8-10A：春天到了，老轮胎又发生什么事情了？老轮胎的心情如何？7.完整欣赏绘本《老轮胎》A：我们一起来完整的听一听这个绘本《老轮胎》，听的时候想一想老轮胎心情的变化是怎样的？B：听了这个故事你有什么感想？C：师总结老轮胎一开始很高兴，快乐，因为他和他的好朋友吉普车一起去旅行，后来车子走不动了，他就一个人去旅行，在旅行的过程中，他碰到了很多好朋友，让他感受到朋友所能带来的快乐。8.延伸师：我们小朋友有很多的朋友，但是我们马上就要进入小学，和我们的朋友分开，但是我们也不要难过，因为进入小学以后，我们还会遇到跟多的朋友，他们也会给我们带来各种欢乐，等会我们可以给我们现在的朋友来一个大大的拥抱，告诉他们，因为有你们，我才快乐。9.音乐《抱一抱》大班语言教案2活动目标1.通过自由阅读图书、相互讨论，感知理解故事内容。2.认读重点字词：铃铛、单独、房间、卧室，理解词语的含义。活动准备1.幼儿准备：小字卡()、小头饰(熊妈妈、小熊)2.教师准备：大图书、大字卡()、录音带、大头饰(熊妈妈