编号：（2）PAGE2/NUMPAGES2神木中学“352”高效课堂高二地理导学案班级：___________组别：___________姓名：___________本节课题：§1.1.2地理环境对区域发展的影响学习目标：1．以长江中下游平原为例，比较分析不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。2．树立“因地制宜，合理发展”的思想观念，以科学的角度看待区域发展。教学重点：分析区域不同发展阶段地理环境的影响。预习案——课前自主学习教材助读（通读教材完成）一．区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的，而是随着_______、_______、_______等因素的改变而改变。二．以长江中下游平原不同发展阶段，地理环境对农业生产活动的影响为例（填写表格）开发时期地理环境对农业生产活动的影响原因分析早期稠密的水系成为人们交通的________，黏重的________使人们开垦困难，耕作农业发展缓慢人们利用和改造自然的能力低下中后期稠密的水系为扩大交通联系提供了天然水道；多水而质地黏重的土壤不再成为耕作业的限制条件，农业生产得到较快的发展人们利用和改造自然的能力________。例如：_____作为交通工具被广泛使用；农业生产______的改进和生产______的改良，克服土壤限制农业社会我国________的主要产地和主要的桑蚕和________生产基地。水稻具有_______________较高的优势；地理条件适合发展水稻种植业；_____稠密，丰富的劳动力资源使长江中下游平原的水稻种植业可以______工业社会全国“粮仓”的地位和全国棉花生产中的地位________人口、城市______，人均耕地面积远低于全国平均水平；稠密的水网，耕地被分割很破碎，生产规模____，不利于________的推广，粮食商品率较_____探究案——课中合作探究探究点一：不同区域，由于地理环境的差异，建筑物呈现出诸多不同，通过了解地理环境与建筑物的关系，思考如下问题：1．我国北方正南正北方位观比南方强，原因为何？2．我国南北方墙体厚度有何差异，原因为何？3．我国民居的屋顶坡度由北到南逐渐增加，原因为何？4．建筑等面积的住房，我国北方建筑成本比南方高，导致这种现象的自然原因是什么？5．建同样高度的多幢楼房，北方楼房的南北间距比南方大，产生这种现象的的自然原因是？探究点二：分析长江中下游平原商品粮基地在全国的粮仓地位让于东北、华北商品粮基地的原因。探究点三：查找资料，完成下列中国南北方相比较的表格：地区北方地区南方地区地形状况以平原和______为主山地、_______、平原、盆地、高原均有分布气候特点降水较少，_______季严寒降水较多，夏季_______房屋建筑旧式居民多用土坯垒墙，室内砌土坑，窑洞（黄土高原）旧式居民多用砖瓦，竹木，注意通风散热，屋顶坡度_______，便于雨水流泻农业生产_______农业_______农业交通工具北马南______居民食品以_______为主（馒头，面条，饺子，包子），黄土高原以小米为主以_______为主（米粉，糕团，粽子，汤圆）训练案——课后巩固练习1．有关区域发展的初期阶段的叙述，正确的是（）A．地理环境对人类活动的制约因素多B．人类对环境的影响较大C．区域内城镇很少，空间结构比较复杂D．区域内人地关系基本协调2．建筑物的间距越小越能节约建筑用地，为了保证山坡上的建筑物底层有日光照耀，山坡上的建筑物应有合理的日照间距。下列叙述正确的是（）（双选）A．在向阳坡，坡度越大，建筑物间距越小B．在向阳坡，坡度越小，建筑物间距越小C．在背阳坡，坡度越大，建筑物间距越大D．在背阳坡，坡度越大，建筑物间距越小3．下列建筑设计符合因地制宜思想的是（）A．温带大陆内部的房屋应加厚墙壁B．我国广东省楼房的间距应大于黑龙江省C．西欧沿海国家多建平顶房屋，以便利用其空间进行物品晾晒D．北京文化、艺术建筑应多利用玻璃做屋顶，以便使其四季通透，加强采光效果4．我国三大自然区地势高低、地貌类型、地貌单元不同，结合所学内容完成下列问题。（1）将下列描写地貌特征的词句的序号填入表中相应空格内：①千沟万壑②沙漠、戈壁广布③我国面积最大的盆地④海拔最高的盆地⑤地面坦荡⑥地面崎岖⑦边缘有绿洲⑧雪山连绵、冰川广布⑨内部低山丘陵起伏⑩喀斯特地貌发育（2）将我国三大自然区的代号填人表内相应空格中：A——东部季风区B——西北干旱半干旱区C——青藏高寒区（3）将我国地势三级阶梯的代号填到表中相应空格里：甲——第一级阶梯乙——第二级阶梯丙——第三级阶梯地形区序号地形区序号青藏高原塔里木盆地内蒙古高原准噶尔盆地黄土高原柴达木盆地云贵高原四川盆地