PAGEPAGE2大班音乐欣赏教案《夸夸武术大明星》活动目标：1．引导幼儿结合自己所了解的武术明星，运用四句半的特点进行创编，发展幼儿的创造力和语言表达能力。2．鼓励幼儿在集体面前讲述自己的想法，体验仿编的乐趣。3．加强幼儿练武的兴趣，培养幼儿对武术明星的热爱之情。活动准备：了解一些武术明星并观看过有关武术明星的影视剧.录音机.武术明星的图片等。活动过程：1．谈话导题：师：小朋友都认识了一些武打明星，他们是谁呢？你最喜欢谁？为什么？（幼儿说出后教师在黑板上出示相应的武打明星图片。）2．教师朗诵儿歌，帮助幼儿分析句式特点。（1）师：老师也来说说这些武术大明星。（2）师朗诵第二、三段：武术高手有成龙，披荆斩棘真耀眼，影坛一棵常青树，他是我们的中国龙，呱呱叫。功夫皇帝李连杰，天资骄人真神勇，少林寺中美名扬，一鸣惊人享国际，好样的。（3）提问：老师说的是哪一位武术大明星？谁是武术高手？谁是功夫皇帝？儿歌里是怎样夸他们的？（4）解释词语：披荆斩棘、天资骄人。（5）教师朗诵第二遍后提问：儿歌有几句？最后一句有几个字？（6）幼儿集体念儿歌：3．刚才儿歌里夸的是两位武术男明星，谁知道有没有女武打明星？她是谁？（1）教师朗诵第四段。（2）巾帼不让须眉呀，香港头号女打星，影视剧中常见她，英姿飒爽杨紫琼，女豪杰。（3）提问：儿歌里是怎样夸她的，她是什么地方人？（4）解释词语：巾帼不让须眉.英姿飒爽。4．幼儿齐念第二、三、四段儿歌：5．听录音机完整朗诵儿歌一遍。那我们小朋友从小要怎样做才能做个小英雄呢？6．创编诗歌：（1）我们也试着编一首关于武术明星的诗歌，一定很好听！对吗？（2）出示明星挂图，引导幼儿学习创编。（3）幼儿独立创编，教师为幼儿记录。