小学作文妈妈病了小学作文妈妈病了1.妈妈病了有一天早晨，玲玲起床了，走出房间，准备吃早餐。到厨房一看，什么都没有，妈妈也不在。玲玲心想：“平时这个时候妈妈早就把早餐准备好了等我吃的呀，今天是怎么了呢?”玲玲带着疑惑走到妈妈的房间，看到妈妈还没起床，于是又走到床前准备叫妈妈，刚到床前只见妈妈的脸色苍白，玲玲就摸了摸妈妈的额头，发现有点烫，妈妈肯定是生病了，她心里想，怎么办呢?这时她想起以前妈妈对自己的照顾，于是马上拿来毛巾放在妈妈额头上给妈妈降温，然后又端来一杯水放在床前。忽然，两只小鸟在窗户旁叽叽喳喳，玲玲轻轻地走到窗户那儿，对着小鸟说：“嘘～别吵!，妈妈生病了需要休息”然后，玲玲把窗户关了。这时，叮咛咛闹钟突然响起来了，玲玲拿着闹钟马上跑到自己的房间里把闹钟关了。不久妈妈起了床，玲玲帮着妈妈一起熬药，熬好后，玲玲小心地端着药给妈妈喝，妈妈喝药后就躺下来睡了。第二天早上，玲玲来到妈妈的房间，看见妈妈在铺床，就说：“妈妈，您没事了吧!”妈妈转过头来，亲切的说：“妈妈没事了。玲玲，你真是妈妈的好孩子。”2.妈妈病了一个阳光灿烂的星期天。小明对小强说：“一起去踢球吧，大家都等着你去守门呢!”小强摇着手说：“不行，我妈妈在发高烧，需要我的照顾，下次再去吧。”小明便说：“好吧，下次你一定要来喔。”小强急忙给妈妈倒了一杯温水，心想：“妈妈发高烧，需要多喝点水来降降温。”于是，他小心翼翼地拿着水杯递给妈妈，又拿了一粒药丸给妈妈吃。妈妈皱着眉头坚难地把药丸吞了下去。突然，小强想：“药丸一定是很苦的。”于是，他急忙剥了一根大香蕉给妈妈吃。妈妈一边吃着香蕉一边吃力的说;“小强真懂事。”听了这话小强很高兴。晚上，妈妈该睡了，但她在床上翻来覆去怎么也睡不着，小强心想;“我以前睡不着妈妈都给我讲故事，现在妈妈睡不着我也给妈妈讲故事。”于是，小强跑进房间，拿来了一本厚厚的书给妈妈讲起了故事。不一会儿妈妈就睡着了，进入了甜美的梦乡。3.妈妈病了星期天，小峰喊我去踢球。我对他说：“妈妈今天生病了，我不出去玩了，我想在家陪伴妈妈。”小峰走后，我给妈妈倒了一杯水说：“妈妈，您吃药吧!”妈妈说：“谢谢宝贝。”我说：“不用客气妈妈，我来给您表演一个魔术吧。”说着，我就给妈妈变出了一只蝴蝶风筝。妈妈拿着风筝，惊喜的对我说：“宝贝你真棒!你都会变魔术了!你拿着风筝去和小朋友们玩吧。”我说：“妈妈，您一个人在家太孤单了，我要在家陪着您，我给您再讲一个故事吧。”于是，我就拿起故事书，给妈妈讲起了故事。【扩展阅读篇】作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，